2024年湖北省武汉市汉阳区四新街道管委会招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年湖北省武汉市汉阳区四新街道管委会招聘社区工作者真题及参考答案详解.docx

  1. 1、本文档共59页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年湖北省武汉市汉阳区四新街道管委会招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、汶川地震中有对可爱的双胞胎宝宝幸运的活了下来,可是亲人们都不在了。王先生和他的夫人现在已经35岁了,且都是大学老师,一直没有孩子,就想收养一个,可当他夫妻二人看到这两个可爱的小宝宝时,想把这对双胞胎同时收养了。对于这种情况,正确的看法是()。

A.按照规定,他俩只能收养一个孩子

B.可以同时收养两个

C.由于不符合条件,他俩一个也不能收养

D.这得经过夫妻双方老人的同意才行

【答案】:B

【解析】本题考查收养相关规定对于题干情况的适用性。解题关键在于明确现行收养法规对收养人数及收养人条件的规定,并据此分析王先生夫妻的情况。根据我国现行收养法及相关规定,收养人在符合法定条件时,收养子女数量并不局限于一个。在本题中,王先生和他的夫人均为35岁的大学老师,从描述来看,没有信息表明他们不具备收养孩子的法定条件。同时,题干中提到这对夫妻看到双胞胎宝宝后想同时收养,在满足收养条件的情况下,法律并没有禁止他们同时收养两个孩子。选项A说只能收养一个孩子,没有法律依据;选项C称不符合条件一个也不能收养,题干未显示他们不符合收养条件;选项D认为要经过夫妻双方老人同意才行,收养行为主要依据的是收养人的意愿和法定条件,并非取决于老人同意。综上所述,王先生夫妻可以同时收养这对双胞胎,所以正确答案是B。

2、杨某一家三代贫穷,所以杨某认为贫穷是注定的,没有能力改变的,社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的,是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是()。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统和生态理论

D.增能理论

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用,解题关键在于分析题干中社会工作者的行为与各理论的契合度。选项A,精神分析理论强调潜意识、童年经历等对人的心理和行为的影响,重点关注个体内心深层次的冲突和欲望,而题干中并未涉及这些方面的内容,所以该选项不符合题意。选项B,认知行为理论着重于认知和行为之间的相互关系,通过改变认知来调整行为,但题干未体现对认知和行为关系的探讨,因此该选项也不正确。选项C,系统和生态理论强调人与环境的相互作用以及系统之间的关系,关注个体所处的各种系统对其的影响,而本题主要围绕个体对贫穷的认知及能力提升,并非强调系统和生态的作用,所以该选项也不符合。选项D,增能理论认为个人的无力感是由于环境的排挤和压迫造成的,社会工作者的作用在于通过各种方法帮助服务对象增强自身能力,使他们能够有能力去改变不利的处境。在本题中,杨某认为贫穷是注定且无法改变的,而社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷可以通过自己的能力改变,这正是增能理论的体现,帮助服务对象提升自我效能感,增强改变现状的能力。综上,答案选D。

3、在某次小组讨论中,孩子们对于家长问题讨论得十分热烈,从家长限制上网到家长管束太多到家长是否处于更年期的问题,此时社会工作者需要暗示讨论的方向,提示成员们讨论的重点,在引导提示时,社会工作者应()。

A.注意把握小组讨论的程序

B.注意调节小组讨论的氛围

C.随时保持中立的立场

D.进行适当摘述

【答案】:A

【解析】本题主要考查在小组讨论场景中社会工作者引导提示时应遵循的要点。在小组讨论时,孩子们围绕家长问题讨论热烈,话题分散,此时社会工作者需要有效引导。选项A,注意把握小组讨论的程序是非常必要的。明确的程序能够让讨论有序进行,社会工作者可以根据既定程序提示成员讨论重点,引导成员朝着既定的方向深入探讨,确保讨论不偏离主题,使讨论更具效率和针对性。选项B,调节小组讨论氛围固然重要,但本题重点在于引导讨论方向和提示重点,而不是单纯调节氛围,所以该选项不符合题意。选项C,保持中立立场主要体现在处理成员之间的矛盾或观点冲突时,而本题强调的是对讨论方向的引导,并非强调立场问题,故该选项不合适。选项D,进行适当摘述通常是在讨论结束或某个阶段结束时对内容的总结,并非在引导讨论方向和提示重点过程中的关键做法,因此该选项也不正确。综上,正确答案是A。

4、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早,许多学生家长因工作原因无法照看孩子,于是,该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”,开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于()儿童福利服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同类型儿童福利服务的区分。首先明确各选项所代表的服务类型特点,支持性儿童福利服务通常是为家庭提供一定支持,增强其抚养和照顾儿童的能力;保护性儿童福利服务侧重于防范和消除儿童面临的各种伤害风险;补充性儿童福利服务是对儿童原有生活状况进行补充和

您可能关注的文档

文档评论(0)

175****1712 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档