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材料一:
郑伯如晋,子大叔相,见范献子[注]。献子曰:“若王室何?”对曰:“老夫其国家不能恤,敢及王室?抑人亦有言曰:‘嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉。’今王室实蠢蠢焉,吾小国惧矣,然大国之忧也,吾侪何知焉?吾子其早图之。”
(节选自《左传·昭公二十四年》)
[注]?春秋末期,宗周王室动荡,晋强郑弱。子大叔为郑国正卿,范献子为晋国大臣。
如:到...去
相:辅佐,动词
若...何:对...怎么样,拿...怎么办
对:回答
其:自己的
恤:顾及
抑:不过
嫠:寡妇
嫠不恤其纬:古代男耕女织,寡妇不能相夫教子,唯一能做之事就是在家纺织。
宗周之陨:周王朝的衰落。因周为所封诸侯国之宗主国
为将及焉:因为将要波及她
蠢蠢:动乱不安的样子
吾侪(wúchái):我辈,我们这类人
吾子:古时对人的尊称,可翻译为“您”
其:还是,祈使语气
图:图谋,谋划,打算
材料二:
漆室女者,鲁漆室邑之女也。当穆公时,君老,太子幼。女倚柱而啸,旁人闻之,莫不为之惨者。其邻人妇从之游,谓曰:“何啸之悲也?”漆室女曰:“吾忧鲁君老,太子幼。”邻妇笑曰:“此乃鲁大夫之忧,妇人何与焉!”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晋客舍吾家,系马园中。马佚驰走,践吾葵,使我终岁不食葵。邻人女奔,随人亡,其家倩吾兄行追之。逢霖水出,溺流而死,令吾终身无兄。今鲁君老悖,太子少愚,愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎!吾甚忧之。”
(节选自刘向《列女传》卷三)
漆室:地名
当:在...时候
倚:靠
啸:长啸(表悲伤)
莫:没有人
与:参与
游:交游,交往
舍:住在
佚:消失
走:逃跑
终岁:一整年
奔:跑
倩:通假,请
霖水:多日下雨而涨水
老悖:年老糊涂
愚伪日起:愚昧奸恶的事就会一天天地发生
被:遭受
安:哪里
断句题:
夫鲁国有患者,君臣父子皆被其辱,祸及众庶,妇人独安所避乎!
材料三:
鲁监门之女婴相从绩,中夜而泣涕,其偶曰:“何谓而泣也?”婴曰:“吾闻卫世子不肖,所以泣也。”其偶曰:“卫世子不肖,诸侯之忧也,子曷为泣也?”婴曰:“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君,出于鲁,其马佚而吾园,而食吾园之葵。是岁,吾闻园人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴,诸侯畏其威,鲁往献女,吾姊与焉,兄往视之,道畏而死。越兵威者,吴也;兄死者,我也。今卫世子甚不肖,好兵,吾男弟三人,能无忧乎?”
(节选自韩婴《韩诗外传》卷二)
监门:守门小吏
相从:一起
绩:纺线
中夜:半夜
偶:同伴
何谓:为何
世子:诸侯王的儿子
不肖:无用,没能力,不成才
曷为:为何,为什么
异乎:与...不同
是岁:这一年
亡:失去
与:参与
道畏而死:在路上因为害怕而死
材料四:
战国之时,说客辨士尤好借物以喻其意,非以为实有此事也,乃汉晋著述者往往误以为实事而采之入书。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉”,此不过设言耳。其后衍之,遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国;其后又衍之,遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”“终身无兄”之言,若(好像!!)真有其人其事者矣。由是韩婴竟采之以入《诗外传》,刘向采之以入《列女传》。传之益久,信者愈多,遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之,遂信之而不疑,抑亦过矣。
(节选自崔述《考信录》)
尤好:尤其喜欢
喻:说明
设言:假设的话
衍:衍生
由是(因此)
竟(最终)
益(更加)
乃(于是)
士(读书人)
但(只)
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎!
B,D,F
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(??)
A.如,往、去,与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚的“如”意义相同。
B.与,音yu,参与,与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。
C.曷为,“曷”作“为的前置宾语,与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。
D.若,连词,如果,与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主的“若”意义相同。
D,若应该翻译为“好像”
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)(??)
A.范献子向子大叔咨询如何对待王室之事,子大叔认为王室动荡,将殃及郑国,郑国很恐惧,但他现在无能为力,希望范献子早作打算。
B.漆室之女倚柱而啸,邻妇问她为何啸声如此悲惨,漆室女告知原因:晋客的马践踏菜园,我一年吃不上葵菜;兄长溺水而亡,我终身没有了兄长。
C.监门之女说:桓司马得罪宋君,出逃到鲁国,导致菜园收成损失-伴;越国进攻吴国,而我失去了兄长。同理,如今卫世子不肖,也可能危及我。
D.根据材料四,《春
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