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2026高考语文原创作文训练题（1）

阅读下面的材料，根据要求写作。

你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题思路

本题聚焦个体成长中“沉潜积累”（悄悄拔尖）与“价值彰显”（惊艳所有人）的辩证关系。旨在引导学生思辨：在喧嚣浮躁的时代，“悄悄”不仅是策略，更是一种专注内修、抵抗干扰的定力；“惊艳”非为虚荣，而是厚积薄发的自然呈现与价值确认。探讨两者如何统一于真正的卓越追求，启发青年在默默耕耘中蓄力，在时代召唤时亮剑，实现个人价值与社会贡献的共振。

“悄悄拔尖”

赞成理由（核心10条）

深度能力锻造：屏蔽外界干扰，专注核心竞争力提升（钱钟书闭门著《管锥编》）。

反浮躁定力：抵御速成诱惑，坚守长期主义（华为“备胎计划”十年蛰伏）。

创新保护机制：为颠覆性突破提供安全孵化环境（爱因斯坦相对论十年酝酿）。

心性磨砺场：在孤独中锤炼抗压能力与韧性（张桂梅山区坚守40年）。

差异化根基：沉淀稀缺能力，避免同质化竞争（敦煌壁画修复技艺传承）。

试错容错空间：允许失败迭代，降低公开失误成本（实验室匿名评审机制）。

遵循成长规律：尊重生命周期的蛰伏阶段（毛竹4年扎根仅长3厘米）。

文化传承本质：传统技艺需静心打磨（故宫文物修复耗时数十年）。

规避捧杀风险：保护未成熟创意免受过度评判（方仲永过早曝光悲剧）。

内在动机守护：专注热爱本身而非外部认可（梵高生前默默创作）。

反对风险（核心10条）

闭门造车陷阱：缺乏反馈致方向偏离（明清海禁错失工业革命）。

价值埋没危机：成果未转化丧失社会意义（全球30%专利永久尘封）。

合作机遇流失：封闭状态阻碍跨界协同（柯达固守胶卷忽视数码技术）。

认知茧房效应：自我局限难突破思维边界（传统学派排斥新理论）。

时代脱节隐患：慢积累难应对快速迭代领域（诺基亚塞班系统更新迟缓）。

心理耗损加剧：长期无正反馈消磨热情（心理学“自我损耗”现象）。

资源错配可能：错误方向投入造成浪费（某药企十年研发无效疫苗）。

社会责任缺位：公共性成果应尽早惠及社会（新冠疫苗需争分夺秒）。

内卷化加剧：个体化沉淀替代协同创新（“做题家”式无效内耗）。

机会成本过高：过度蛰伏错失关键窗口期（Web2.0时代初创企业时机）。

“惊艳众人”

赞成理由（核心10条）

价值实现闭环：成果被认可赋予努力意义（屠呦呦诺奖激励科研者）。

资源虹吸效应：展示实力吸引合作支持（SpaceX火箭回收技术获NASA订单）。

行业进步引擎：标杆成果推动领域革新（CRISPR基因编辑技术公开引发生物革命）。

破除偏见利刃：用实力打破刻板印象（颜宁当选美国院士重塑科学家形象）。

社会影响放大：个人价值升华为公共价值（樊锦诗让敦煌文化惊艳世界）。

迭代加速器：市场反馈驱动优化升级（用户数据反哺ChatGPT进化）。

文明传承路径：文化需亮相方能延续（故宫文创让文物“活起来”）。

时代生存策略：主动发声避免边缘化（发展中国家科技峰会发声）。

激励链启动：榜样辐射带动群体进步（全红婵夺冠激励青少年体育）。

真知检验场：公开论证完善理论（学术论文同行评议机制）。

反对风险（核心10条）

功利化异化：为博关注偏离初心（《撤稿观察》网站揭露学术造假）。

捧杀效应：过早高光招致过度期待（60%童星成年后心理危机）。

形式主义陷阱：追求视觉冲击忽略实质（网红景点“照骗”泛滥）。

资源垄断：马太效应挤压新生力量（顶刊论文垄断学术话语权）。

昙花一现定律：缺乏根基的惊艳难持续（90%选秀艺人五年内沉寂）。

恶性竞争温床：攀比式展示催生内卷（教育“抢跑”消耗童年）。

本质迷失：成长沦为表演（社交媒体“生活展演”焦虑）。

浮躁加剧：“速成神话”误导公众（1天精通Python类课程热卖）。

安全隐私风险：过度曝光招致攻击（人肉搜索致素人社会性死亡）。

消耗性展示：精力用于包装而非提升（硅谷PPT融资泡沫）。

1.沉光蓄势，终成惊雷

当“悄悄拔尖”的沉静修行与“惊艳世人”的璀璨绽放相遇，恰似深海暗流与破浪惊涛的共生。这不仅是个人成长的辩证法，更叩问着这个喧嚣时代价值实现的终极命题：我们该如何在沉默中守护星火，又在恰当时机点燃苍穹？

必须承认，沉潜是才华淬炼的熔炉。当信息洪流裹挟认知，当速成神话蛊惑人心，“悄悄拔尖”的专注恰似一道精神护城河：钱钟书于牛棚中默诵《史记》，将苦难凝成《管锥编》的基石；曹雪芹“十年增删”的孤灯背影，终让《红楼梦》成为文化昆仑。这种主动的自我遮蔽，为灵魂腾出了与伟大对话的圣殿。

但需警惕，若沉潜异化为彻底的自我隔绝，才华可能沦为一座无人抵达的孤岛。张爱玲晚年闭门谢客，手稿在公寓中蒙尘数年才被发现；无数科研工作者因疏于成果转化，使发