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2024海南健康管理职业技术学院

辅导员招聘笔试真题

能力测验

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.人身罚

B.能力罚

C.财产罚

D.申诫罚

【答案】：B

2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.社会服务

B.开展教育

C.培养人才

D.科学研究

【答案】：C

3.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A.心理健康

B.身体健康

C.人际关系良好

D.社会适应良好

【答案】：A

4.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业知识

B.专业精神

C.专业信仰

D.专业人格

【答案】：D

5.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.与时俱进

B.严谨治学

C.理论联系实际

D.实事求是

【答案】：B

6.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往对象、交往渠道、交往地点

B.交往对象、交往地点、交往方式

C.交往地点、交往渠道、交往方式

D.交往对象、交往渠道、交往方式

【答案】：D

7.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。

A.普遍主义

B.有条理的怀疑精神

C.公有主义

D.无偏见性

【答案】：B

8.我们与领导沟通时错误的做法是（）

A.优劣对比，和一切可能的后果。

B.准备好对策或答案，并且要在两个以上

C.故意给领导出难题

D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。

【答案】：C

9.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。

A.管理育人

B.观念育人

C.方法育人

D.规章育人

【答案】：A

10.现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。这样的优化属于（）。

A.技术优化

B.流程优化

C.成本优化

D.工期优化

【答案】：A

11.“玫瑰”盖过“汤圆”，“元宵”不敌“情人”，传统文化遭遇尴尬。当前，我国越来越多的年轻人热衷于“洋节”，而中国的传统节日却备受冷落，年轻人热衷于过“洋节”，冷落本民族传统节日（）。

A.是国际敌对势力对我国进行文化侵略的结果

B.反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势

C.说明可以借鉴西方文化以弘扬中国的文化

D.不利于继承，弘扬民族精神与增强民族凝聚力

【答案】：D

12.《金粉世家》的作者是（）。

A.包天笑

B.周瘦鹃

C.徐枕亚

D.张恨水

【答案】：D

13.近些年我国先后几次提高了存款准备金率，以遏制宏观经济的增长速度，这种调控手段属于（）。

A.财政政策手段

B.行政调节手段

C.收入政策手段

D.货币政策手段

【答案】：D

14.彗星是一种绕什么运动的“大冰球”？（）

A.地球

B.火星

C.太阳

D.月球

【答案】：C

15.财政转移支付是一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。2010—2012年，我国中央财政对8个民族省区(即5个自治区和青海,贵州,云南3个省)的转移支付总额达26055亿元。国家对民族省区的财政转移支付是（）。

A.保证民族自治地方享有更多自治权的措施

B.全面地保护少数民族特殊利益的集中表现

C.发展平等,团结,互助,和谐的社会主义民族关系的重要举措

D.提高少数民族政治,经济地位的主要手段

【答案】：C

16.下列不属于宏观调控手段的是（）。

A.财政政策

B.行政手段

C.货币政策

D.制定经济计划研究

【答案】：D

17.按照公文的性质划分，下列全部属于知照性公文的是（）。

A.公报、通知、通报

B.公告、公报、批复

C.批复、通报、纪要

D.公报、公告、纪要

【答案】：A

18.以画虾著称的画家是（）。

A.齐白石

B.张大千

C.吴冠中

D.徐悲鸿

【答案】：A

19.加强行政监督是提高行政效率的需要，也是政府勤政廉政建设的需要。下列情形中，不属于行政监督中的社会监督的是：

A.某市审计部门对辖区内各行政机关的资金使用情况进行审计

B.消费者协会就食品安全问题向当地政府提出质询

C.小赵向当地市政府提出财务公开申请

D.电视台多次报道当地政府不填埋生活垃圾、工业垃圾等行为，促使政府重新规划垃圾处理地

【答案】：A

20.真理的发展是一个（）

A.相对真理不断积累相加的过程

B.真理和谬误相斗争的过程

C.主观真理与客观真理相互转化的过程