2024年浙江省嘉兴市桐乡市河山镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年浙江省嘉兴市桐乡市河山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据人本主义理论，社会工作者在小组工作中应（）。

A.积极地确立社会工作者的专业权威地位

B.建立奖惩制度以加强对组员行为的约束

C.培育小组领袖以提升小组事务决策效率

D.帮助所有组员能够充分表达自己的情感

【答案】：D

【解析】本题主要考查人本主义理论下社会工作者在小组工作中的做法。人本主义强调人的价值和尊严，注重个体的情感与自我实现。选项A，积极确立社会工作者的专业权威地位，这种做法与人本主义理论相悖。人本主义更强调尊重组员的自主性和独立性，而非突出社会工作者的权威，故A项错误。选项B，建立奖惩制度以加强对组员行为的约束，这是一种外在的控制手段，不符合人本主义关注个体内在感受和自我发展的理念，人本主义倡导创造一个自由、包容的环境，让组员自我成长，所以B项错误。选项C，培育小组领袖以提升小组事务决策效率，该做法侧重于提高效率，而没有体现出对每个组员个体情感和需求的关注，人本主义核心在于让每个组员都能在小组中充分展现自我，故C项错误。选项D，帮助所有组员能够充分表达自己的情感，这与以人为本的理念高度契合，能够让组员在小组中感受到被尊重和理解，进而实现自我成长和发展，因此D选项正确。

2、社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（）。

A.每个人都要重拾希望

B.每个人都有成长潜力

C.每个人都要面对社会问题

D.每个人都要学会沟通

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式理论假设的理解与应用。心理社会治疗模式强调从多个层面来认识和帮助服务对象。在本题中，社会工作者老高尊重社区矫正对象，坚信其有改变自我的愿望与能力，且积极改善其外部环境以促其积极改变、融入社区。选项A“每个人都要重拾希望”，题干中并未着重体现出“重拾希望”这一核心点，没有突出与服务对象改变能力的直接关联。选项C“每个人都要面对社会问题”，题干重点在于服务对象自身的改变潜力，而非强调面对社会问题。选项D“每个人都要学会沟通”，题干内容未涉及沟通相关要点。而选项B“每个人都有成长潜力”与题干中老高相信服务对象有改变自我的能力相契合。心理社会治疗模式认为每个人都存在成长和改变的潜在能力，老高正是基于这一理论假设，采取相应措施去调动服务对象的内在潜力，促使其积极融入社区。所以本题正确答案是B。

3、小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。其中，秩序性规范用来（）。

A.界定组员之间的互动准则

B.界定和明确组员所期望的具体角色和行为

C.澄清和说明小组的信念和基本价值

D.强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则

【答案】：A

【解析】本题主要考查对小组规范中秩序性规范作用的理解。小组规范作为管理和协调组员行为的准则，不同类型的规范有着不同的作用。首先来看选项A，秩序性规范的核心作用之一就是界定组员之间的互动准则。在小组活动中，明确的互动准则能够确保组员之间的交流和合作有序进行，避免混乱和冲突，保证小组活动按照一定的秩序开展，所以选项A符合秩序性规范的作用。选项B，界定和明确组员所期望的具体角色和行为，这通常是角色规范的功能，它侧重于对组员在小组中应承担的角色和相应行为的明确规定，而非秩序性规范的范畴。选项C，澄清和说明小组的信念和基本价值，这是文化规范的主要任务，文化规范强调的是小组所秉持的价值观和信念体系，与秩序性规范的作用不同。选项D，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则，这些原则更多地体现了小组工作的伦理和价值导向，并非秩序性规范的主要内容。综上，正确答案是A。

4、以下关于公立医院改革的说法，错误的是（）。

A.公立医院改革以县级医院为重点，由局部试点转向全面推进

B.以破除“以药补医”机制为关键环节，推进医药分开，逐步取消药品加成政策

C.各级卫生行政部门负责人不得兼任公立医院领导职务，逐步取消公立医院行政级别

D.把医务人员个人收入与医院的药品和检查收入挂钩，提高医生的业务水平及医院的效益

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公立医院改革相关知识的理解。公立医院改革是深化医药卫生体制改革的重要内容，目标是为人民群众提供更优质的医疗服务。选项A，公立医院改革以县级医院为重点，从局部试点转向全面推进，这是符合改革实际进程的举措，县级医院作为基层医疗的关键力量，对提升整体医疗服务水平意义重大，所以该选项说法正确。选项B，以破除“以药补医”机制为关键环节，推进医药分开，逐步取消药品加成政策，这能够有效降低患者的