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小学品德教育的目标与实现策略

目录

一、小学品德教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1小学品德教育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2小学品德教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3小学品德教育的时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、小学品德教育的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1道德认知目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2道德情感目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3道德行为目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.4道德意志目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、小学品德教育的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1坚持知行合一原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2坚持因材施教原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3坚持积极引导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.4坚持生活化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.5坚持全员参与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、小学品德教育的实现策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1优化课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2改进教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2体验教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.3案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.4合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3营造良好环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.1建设校园文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.2优化家庭环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.3.3利用社会资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.4提升教师素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.5完善评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.5.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.5.2多元化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.5.3学生自评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、小学品德教育的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.1评价的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2评价的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.3评价结果的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．