2024年河北省邢台市威县张营乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河北省邢台市威县张营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在预估与诊断阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时，社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取（）方式对杨某进行了分析。

A.历史分析

B.横向分析

C.纵向分析

D.缘由诊断

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者分析服务对象问题方式的理解。在社会工作预估与诊断阶段，不同分析方式有不同特点。选项A的历史分析侧重于对过去事件的全面梳理和研究以把握整体脉络，但本题重点不在全面历史梳理。选项B的横向分析是对同一时间不同方面的比较分析，与本题对问题发展变化过程的关注不符。选项C的纵向分析着重于跟踪事务从过去到现在的发展变化，分析其演变过程以及重要影响事件，社会工作者赵某分析服务对象杨某问题发展变化过程并找出重要影响事件，符合纵向分析的特点。选项D的缘由诊断主要聚焦问题产生的原因，并非本题所强调的问题发展变化过程。所以综合来看，答案选C。

2、美国中长期国债期货报价由三部分组成，第二部分数值的范围是（）。

A.00到15

B.00至31

C.00到35

D.00到127

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对美国中长期国债期货报价组成部分中第二部分数值范围的掌握。美国中长期国债期货报价具有明确的规则体系，其由三部分构成，这其中每一部分都有特定的含义与取值范围。对于第二部分而言，其取值是在00至31这个区间内。选项A所提到的00到15，并不符合美国中长期国债期货报价第二部分的实际取值范围；选项C的00到35同样不符合实际情况；选项D的00到127也与该期货报价规则中的第二部分数值范围不匹配。只有选项B的00至31是正确反映了美国中长期国债期货报价第二部分数值范围的选项，所以本题应选择B。

3、张某曾是一家私营企业的总经理，因犯诈骗罪被判处有期徒刑10年，剥夺政治权利3年。在监狱服刑7年后，张某被判减刑出狱，作为被剥夺政治权利的人员，要在社区接受3年矫正。张某对剥夺权利期问的社区监管认识不足、配合不力，被人认为是个抗拒监管的“刺头”。社区矫正社会工作者小刘接手张某的矫正任务后，在第一次与其见面时，跟张某主动握手，并且对张某说“首先谢谢你能够安排时间来和我见面”，这使得张某觉得备受尊重。这反映了社区矫正社会工作者（）。

A.有重点、分步骤进行矫正工作

B.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

C.着眼于矫正对象潜能的挖掘

D.妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

【答案】：B

【解析】本题考查对社区矫正社会工作者工作特点的理解。解题的关键在于分析题干中社会工作者小刘的行为所体现的工作特点。题干分析题干中提到社区矫正社会工作者小刘接手张某的矫正任务后，在第一次见面时主动与张某握手，并表达感谢，让张某觉得备受尊重。这一行为是小刘与张某建立互动关系的重要体现。选项分析A选项：有重点、分步骤进行矫正工作。题干中并没有体现出小刘在矫正工作中对工作步骤和重点的安排，主要强调的是见面时的互动，故A选项不符合题意。B选项：重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。小刘通过主动握手和表达感谢等方式，让张某感受到尊重，这有助于在矫正工作开始阶段就与张某建立良好的关系，为后续工作的开展奠定基础，所以B选项符合题意。C选项：着眼于矫正对象潜能的挖掘。题干中没有涉及到小刘挖掘张某潜能的相关内容，主要围绕的是见面时的人际交往，故C选项不符合题意。D选项：妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系。题干中未提及保密原则和社会工作价值伦理方面的内容，故D选项不符合题意。综上，答案选B，因为小刘的行为重点体现了其重视并善于与矫正对象建立良好的专业关系。

4、社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、

A.增强小浩的自我效能感

B.培养小浩的亲社会连结

C.促进小浩的认知能力

D.改善小浩的行动能力

【答案】：A

【解析】本题是关于社会工作者针对六年级学生小浩问题应采取目标的单项选择题。题目中提到老师反映小浩平时好玩、爱动。接下来分析各选项，选项B培养小浩的亲社会连结，亲社会连结侧重于个体与社会、他人建立积极互动和联系，题干中未体现小浩在亲社会方面存在问题或相关需求，所以该选项不符合。选项C促进小浩的认知能力，认知能力主要涉及感知、记忆、思维等方面，题干未明确显示小浩认知能力有提升必要，故该选项不合适。选项D改善小浩的行动能力，行动能力涵盖运动、操作等能力，题干没有指向小浩行动能力需要改善的信息，该选项也不正确。而选项A增强小浩的自我效能感，好玩爱动的孩子可能在自我约束和自我认知上存在不足，增强自我效能感有助于其正确认识自己的能力和潜