301 讲师体系-无课酬，积分制版本.pptxVIP

企业内部讲师培训体系主讲人：呼呼大呼2025.6无课酬，积分制版本XXXXX公司

目录背景概述讲师选拔讲师培养讲师管程管理05组织保障06

背景概述PART01

搭建背景在XXXXX行业竞争日益激烈的当下，公司需不断提升员工技能与知识水平，以保障产品质量、提高生产效率、增强创新能力。构建内部讲师体系，能有效整合公司内部知识与经验，促进知识传承与共享，为员工提供更贴合实际工作的培训，从而推动公司持续发展，提升核心竞争力。01搭建目标1.打造一支涵盖生产、技术、质量、管理等多领域的专业内部讲师队伍，满足公司多样化培训需求。?2.规范讲师选拔、培养、考核、激励流程，保障讲师体系高效运作，提升培训质量与效果。?3.通过知识分享与传承，提高员工整体素质，为公司培养更多优秀人才，支撑业务发展战略。02背景概述

讲师选拔PART02

选拔对象标准1.通用能力要求（双类讲师均需满足）维度具体要求经验资历在职≥2年，或外部专家有≥3年相关领域实战经验绩效表现近1年绩效排名部门前50%知识储备持有岗位所需专业认证（如PMP/六西格玛等）合规记录无重大违纪/安全/诚信问题2.专业技术能力要求要求专业技术讲师通识素养讲师专业深度主导过2个以上技术改进项目开发过标准化培训课件（如PPT/手册）方法论提炼能力能总结操作SOP/故障解决流程具备知识模型构建能力（如沟通4步法）最低授课经验内部分享≥3次或带教新人≥5人独立授课≥20课时（含外部经历）来源对象：核心技术骨干（研发/工程/生产等岗位专家）高绩效一线员工（掌握独特技能或方法论）项目负责人（成功落地过重要技术项目）典型课程方向：工艺标准、设备操作、质量管控、技术攻关、安全规范专业技术课程讲师来源对象：管理者（团队建设/跨部门协作经验）职能支持专家（HR/财务/IT等体系化知识）外部认证导师（领导力/心理学等持证人士）典型课程方向：沟通协作、项目管理、职业素养、办公技能、企业文化通识素养课程讲师0102

选拔流程1人力资源部通过内部公告、邮件等渠道发布讲师选拔通知，明确选拔条件、流程与时间安排。?发布通知人力资源部依据选拔标准对报名人员进行资格审核，筛选出符合基本条件的候选人。资格初审组织候选人进行课程试讲，由评审小组根据试讲表现进行评分与综合评估。试讲未通过，提供一次二次试讲评审机会，若仍未通过，则参加下一期内部讲师招募的TTT培训。试讲评审23456员工根据通知要求报名，可自荐或由部门推荐，并提交相关证明材料。报名申请人力资源部对通过资格初审的人员统一组织内部讲师TTT培训，培训后两周内需要产出一份不少于20页的试讲课件。?讲师培训根据评审结果，确定内部讲师入选名单。确定人选7最终名单确认后在公司内部予以公示。内部公示

讲师培养PART03

讲师培训一、内部讲师TTT培训根据讲师专业领域与所授课程，在有相关专业培训、研讨会、行业交流活动等的情况下，将优先组织内部讲师参加，以帮助讲师更新知识体系，提升专业深度与广度。针对通过资格审查的人员，人力资源部将采用问卷调查、访谈等方式，了解其现有能力水平与培训需求，明确培养重点与方向，并设计内部讲师TTT培训。01培训需求分析学员将参加讲师培训课程，学习企业讲师的相关知识技能学员需完整地参加所有培训课程，参与课堂实践活动，并在培训结束后根据讲师安排完整一份不少于20页的课件制作，课程主题自拟，需与公司业务内容相关根据公司安排，统一进行讲师认证。?02TTT培训（TraintheTrainer）课程内容包括：1)?内部讲师制度及管理办法2)?课程设计：包括课程目标设定、内容结构规划、教学方法选择、案例编写等。?3)?授课技巧：如语言表达、肢体语言运用、课堂互动、时间管理、控场技巧等。?4)?课件制作：教授PPT制作技巧，使课件内容简洁明了、图文并茂，具有吸引力与实用性。二、专业知识深化培训

讲师认证1、认证标准维度具体内容专业素养标准1.?专业知识深度：深入理解汽车零部件制造核心工艺（冲压、焊接等）原理、流程与技术标准，能解答实操专业问题

2.?行业经验积累：按等级设定年限，初级≥2年、中级≥5年、高级及专家级≥8年，且有项目经验或行业影响力教学能力标准1.?课程设计能力：制定合理目标，设计含理论、案例、实操的课程大纲

2.?授课技巧水平：表达清晰，运用多样教学方法，把控课堂节奏

3.?课件制作质量：课件内容准确、结构合理、图文并茂，符合公司规范职业素养标准1.?职业道德规范：遵守制度，保守机密，教学公正客观

2.?团队合作精神：积极与各方合作，分享经验资源，协助他人提升

3.?持续学习态度：主动学习行业新知识，定期参与培训，更新教学内容评委邀请每位讲师认证时需包含以下评委：人力资源部负责人、培训负责人、至少2位该领