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教学督导对学生创新能力培养的支持作用

引言

教学督导不仅要评价教学质量，还要为教学改进提供反馈。建立完善的反馈机制，使教师能够及时获得来自督导人员的意见和建议，从而不断调整和优化自己的教学方法。学校应当鼓励教学创新，给予教师一定的空间和支持，促进新工科教育的持续发展与进步。

新工科教育与高校教学改革是相互促进、相辅相成的关系。新工科教育为高校教学改革提供了理论支持与实践指导，而高校教学改革则为新工科教育提供了实施平台与实践空间。两者的有机结合，有助于打造更加适应时代需求的高等教育体系，培养出更加符合社会与产业发展要求的创新型人才，最终实现教育与