2025教学设计：全球航路的开辟.docx

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2025-07-12 发布于广东
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2025教学设计：全球航路的开辟.docx

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全球航路的开辟

【教材分析】

第三单元走向整体的世界通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。本节是第一节，通过全球航路的开辟来引出世界的一体化占有很重要的地位。

【学情分析】

此时高一的同学，已经有一定的历史知识基础，对新教材抱有较大的学习热情，但是对新教材的一些新概念缺乏了解。学生尽管有初中世界史的铺垫，但这部分内容对没有充分的涉猎和阅读的高中学生相对较远，所以是有难度的。但从兴趣角度看，在经济全球化的背景之下，高中学生对于历史上的新航路的开辟是有兴趣的，所以也就有了教学的