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2024年河南省周口市鹿邑县马铺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是()。
A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
【答案】：A
【解析】这道题主要考查企业社会工作者在小组结束阶段的适宜做法。在小组结束阶段，组员出现依恋和不舍是常见的情绪表现，此时工作者的做法应聚焦于处理组员情绪、巩固小组成果以及引导组员展望未来。选项A中，带领组员分享当下感受和收获的经验，能让组员充分抒发情感，回顾小组中的成长与感悟，同时表达对未来的期待，有助于组员以积极心态面对小组结束后的生活，这种做法是符合该阶段工作要求的。选项B仅告知组员小组结束及后续联系方式，未充分处理组员当下的情绪和巩固小组成果，显得较为简单生硬。选项C布置家庭作业与小组结束阶段核心工作不符，且鼓励组员常来企业参观并非此阶段重点工作内容。选项D虽组织组员分享经验和收获，但告知大家结束分享后即可离开，没有对组员情绪进行有效安抚和引导对未来的展望，处理方式不够完善。综上所述，正确答案是A选项。
2、王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突。一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家，怎么也不肯回家了。其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助。接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点？（）
A.权威性
B.专业性
C.专业价值高于个人价值
D.约束和鼓励并重
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作伦理特点的理解。破题点在于分析题干中社工的行为体现了哪种社会工作伦理特点。在本题情境中，社工内心认为父亲教训王明的做法是对的，这反映出社工个人的价值判断。然而，在服务过程中，社工遵循儿童利益优先原则来处理父子冲突，这代表了社会工作专业的价值取向。这表明社工没有仅仅依据个人价值来行事，而是将专业价值置于个人价值之上。选项A权威性强调的是伦理规范的不可侵犯和必须遵循，题干未体现这一点；选项B专业性侧重于专业技能、知识等方面，本题重点不在此；选项D约束和鼓励并重强调既有对行为的限制又有激励，题干也未涉及。所以本题正确答案是C，即体现了专业价值高于个人价值这一社会工作伦理特点。
3、研究表明，涉毒家庭大多存在对未成年子女监护不当的问题，同时，孩子在学业和生活上取得的进步是一种支持服务对象戒毒的正向力量。据此，禁毒社会工作者计划运用小组工作方法为有未成年子女的吸毒人员提供帮助，激发他们关注子女成长的动机，提升其对孩子的监护能力。为了达到上述目的，最适宜开设的小组是（）。
A.“爱如明镜”亲职教育小组
B.“涅槃重生”同伴教育小组
C.“生命如歌”戒毒康复小组
D.“无毒人生”社会适应小组
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同小组类型适用场景的理解，关键在于判断哪个小组能达成激发吸毒人员关注子女成长动机、提升其对孩子监护能力的目标。题目中明确指出禁毒社会工作者的计划是为有未成年子女的吸毒人员提供帮助，重点在于激发他们关注子女成长的动机以及提升对孩子的监护能力。选项A“爱如明镜”亲职教育小组，亲职教育就是围绕父母如何正确履行对子女的教育和监护职责而开展的教育活动。对于有未成年子女的吸毒人员来说，参加亲职教育小组能够学习到科学的育儿知识和方法，从而激发他们关注子女成长的内在动力，提升对孩子的监护能力，与题目要求相契合。选项B“涅槃重生”同伴教育小组，主要侧重于同伴之间相互分享戒毒经验、互相鼓励支持，重点在于戒毒过程中的同伴互助，并非针对提升对子女的监护能力，所以不符合要求。选项C“生命如歌”戒毒康复小组，核心是帮助吸毒人员进行生理和心理的康复，使其摆脱毒品依赖，而不是聚焦于子女监护方面，因此也不合适。选项D“无毒人生”社会适应小组，主要是帮助吸毒人员重新适应社会生活，增强在无毒环境下的社会适应能力，和提升对孩子的监护能力关系不大，同样不能满足本题需求。综上，最适宜开设的小组是“爱如明镜”亲职教育小组，答案选A。
4、根据《集体合同规定》，关于集体合同协商代表的说法,正确的是（）。
A.职工一方可以聘请外单位人员担任首席代表
B.用人单位可以聘请外单位人员担任首席代表
C
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