2024年江西省九江市庐山区赛阳镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年江西省九江市庐山区赛阳镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（）。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作效率

D.平衡工作与生活的关系

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作者为企业新员工提供服务内容的理解。破题点在于准确分析题干中社会工作者的行为与各选项内容的匹配度。题干中提到企业有不少新员工对企业缺乏归属感、缺乏人生目标且工作动力不足，而社会工作者小林帮助他们辨识理想与现实的差距以及自我发展的路径。选项A“规划职业生涯”，通过帮助员工辨识理想与现实差距和自我发展路径，能够让员工更好地明确自身职业方向，做好职业生涯规划，这与题干中社会工作者的做法高度契合。选项B“改善工作态度”，题干中并没有着重体现如何去改善新员工具体的工作态度，更多的是在引导他们思考职业发展方面的内容，所以该选项不符合。选项C“提升工作效率”，题干中没有涉及到提升工作效率相关的举措，如时间管理、技能提升等方面的描述，因此该选项也不正确。选项D“平衡工作与生活的关系”，题干里完全没有提及工作和生活关系的内容，明显与题干信息不相关。综上，正确答案是A，因为只有规划职业生涯与题干中社会工作者为新员工所提供的服务内容相符合。

2、下列各项不属于妇女社会工作目标的是()。

A.缓解压力和宣泄情绪

B.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同

C.倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度

D.帮助妇女实现就业

【答案】：D

【解析】该题主要考查对妇女社会工作目标的理解与区分。妇女社会工作目标具有多方面内涵，旨在促进妇女全面发展以及推动社会性别平等。选项A，缓解压力和宣泄情绪是妇女社会工作的重要目标之一。在现实生活中，妇女往往面临着诸多压力，通过专业的社会工作方法帮助她们释放压力，有利于其身心健康，使其更好地应对生活和工作。选项B，提升性别意识，促进自省、自信和自我认同，能让妇女对自身的性别角色有更清晰的认识，增强自我价值感，从而在社会生活中积极争取自身权益，实现个人成长和发展。选项C，倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度，这是从宏观层面推动社会进步，为妇女创造更加公平的社会环境，消除性别歧视。而选项D，帮助妇女实现就业只是促进妇女发展的一个具体方面，但并非妇女社会工作的核心目标。妇女社会工作更强调的是妇女的全面发展、性别平等意识的提升以及社会制度层面的公正公平。所以不属于妇女社会工作目标的是帮助妇女实现就业，答案选D。

3、下列机关可以制定地方性法规的是（）。

A.北京市人民政府

B.重庆市人大常委会

C.长沙市民政厅

D.中国共产党深圳市委员会

【答案】：B

【解析】该题主要考查可以制定地方性法规的机关。根据我国相关法律规定，省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会以及设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。选项A，北京市人民政府属于行政机关，其主要职能是负责行政管理和执行工作，并没有制定地方性法规的权力。选项B，重庆市人大常委会作为直辖市的人大常设机关，依据法律规定是有权力制定地方性法规的，该选项正确。选项C，长沙市民政厅是长沙市政府的职能部门，主要负责民政事务管理，不具备制定地方性法规的权限。选项D，中国共产党深圳市委员会是党的地方组织，其主要职责是领导地方党的工作和各项建设事业，并非立法机关，不能制定地方性法规。综上，正确答案是B。

4、发展社会工作越来越得到党和政府的重视。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》指出，要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径。下列说法中，最能反映“畅通途径”要求的是（）。

A.发展社会工作服务机构，加大政府购买服务力度

B.吸收社会工作者参与解决社会救助中的重要问题

C.组织政府工作人员，普遍参加社会工作专业培训

D.制定优惠政策吸引社会工作专业学生到基层工作

【答案】：A

【解析】本题主要考查对“畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径”的理解。选项A正确。发展社会工作服务机构，能够为社会工作者提供更多的工作平台和职业发展空间，让他们有更多机会参与到社会治理的具体工作中。加大政府购买服务力度，意味着会有更多的社会治理项目通过购买服务的方式交由社会工作服务机构承接，这为社会工作者创造了直接参与社会治理的途径，有效地畅通了其参与社会治理的渠道。选项B，吸收社会工作者参与解决社会救助中的重要问题，这只是让社会工作者在社会救助这一特定领域发挥作用，没有从整体上体现出畅通参与社会治理途径的要求，范