湘教版八年级上册数学精品教学课件 第2章 2.3.1 等腰三角形的性质.pptVIP

湘教版八年级上册数学精品教学课件 第2章 2.3.1 等腰三角形的性质.ppt

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湘教版八年级上第2章三角形等腰三角形的性质2.3.1

C12345CA67D答案呈现温馨提示:点击进入讲评习题链接38CC9101112

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【2023·湘潭一中月考】如图,点A,B在6×6的方格纸格点上.找一个格点C,使△ABC为轴对称图形,则这样的格点C共有()A.4个B.6个C.8个D.10个1

【点拨】如图所示,这样的格点C共有8个.【答案】C

【2023·西北大学附中校考】如图,将△ABC绕点A逆时针旋转120°得到△ADE.若点D在线段BC的延长线上,则∠EDB的大小为()A.30°B.40°C.50°D.60°D2

【2023·邵阳二中模拟】如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,则以下两个角的关系中不成立的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠2C.∠4=∠5D.∠4=∠C3

【点拨】∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠1=∠2.由题易得∠2+∠C=90°,∠3+∠C=90°,∠2+∠4=90°,∴∠3=∠2,∠4=∠C.故A,B,D正确.∵∠4=∠5+∠1,∴选项C错误.故选C.【答案】C

【2022·岳阳】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,若BC=6,则CD=______.43

【2022·鞍山】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=24°,延长BC到点D,使CD=AC,连接AD,则∠D的度数为()A.39°B.40°C.49°D.51°5A

如图,AD为△ABC的中线,将△ABD沿着AD翻折得到△AED,点B的对应点为点E,AE与BC相交于点F,连接CE,则下列结论一定正确的是()A.DF=FCB.AE⊥BCC.∠DEC=∠DCED.∠BAD=∠CAE6

【点拨】由翻折可知,BD=DE,∵AD为△ABC的中线,∴点D是BC的中点,∴BD=DC,∴DC=DE,∴∠DEC=∠DCE,故选C.【答案】C

一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠1=50°,则∠2+∠3=()A.190°B.130°C.100°D.80°7

【点拨】如图,∠BAC=180°-90°-∠1=90°-∠1,∠ABC=180°-60°-∠3=120°-∠3,∠ACB=180°-60°-∠2=120°-∠2.在△ABC中,因为∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,所以90°-∠1+120°-∠3+120°-∠2=180°,所以∠2+∠3=150°-∠1.因为∠1=50°,所以∠2+∠3=150°-50°=100°.故选C.【答案】C

如图,△ABC是等边三角形,AD为中线,AD=AE,点E在AC上,连接DE,求∠EDC的度数.8

【点方法】已知三角形边之间的关系求角的度数时,一般是利用等腰(等边)三角形的性质得出有关角的度数,进而求出所求角的度数.

【2022·云南】已知△ABC是等腰三角形,若∠A=40°,则△ABC的顶角度数是___________.940°或100°【点拨】若∠A是顶角,则顶角是40°,若∠A是底角,则顶角是100°.

【点方法】1.等腰三角形的边分为腰和底边,若没有说明,则必须分类讨论,同时注意三角形的三边关系.2.等腰三角形的内角分为顶角和底角,若没有说明,也必须分类讨论,同时注意底角只能是锐角.

【2022·黄石改编】如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,且点D在线段BC上,连接CE.10

(1)求证:∠ACE=∠ABD;证明:∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAC-∠CAD=∠DAE-∠CAD,即∠BAD=∠CAE.又∵AB=AC,AD=AE,∴△ACE可以看成是由△ABD绕点A旋转得到的.∴∠ACE=∠ABD.

(2)若∠EAC=60°,求∠CED的度数.解:∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACE=∠ABD,∴∠ACE=∠ABD=∠AED=45°.∵∠EAC=60°,∴∠AEC=180°-∠ACE-∠EAC=180°-45°-60°=75°.∴∠CED=∠AEC-∠AED=75°-45°=30°.

已知:如图,在△ABC中,AB>AC,∠B=45°,点D是BC边上一点,且AD=AC,过点C作CF⊥AD于点E,与AB交于点F.若∠CAD=α,求:11

(1)∠BCA的大小(用含α的式子表示);

(2)∠BCF的大小(用含α的式子表示).

如图,在△ABC中,∠A=40°,点D,E分别在边AB,AC上,BD=BC=CE,连接CD,BE.12

(1)若∠ABC=80°,求∠BDC,∠ABE的度数;

(2)写出∠BEC与∠BDC之间的关系,并说

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