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2024年河北省石家庄市晋州市马于镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在光荣院开展服务的社会工作者通常需要安抚优抚对象面对死亡的情绪,特别是老人们送走身边同辈群体成员时的情绪。这种情况下,社会工作者应该以()方式介入。
A.人生回顾
B.哀伤辅导
C.认知重构
D.系统脱敏
【答案】:B
【解析】本题可根据题干描述的情境以及各选项所涉及的干预方式的特点来进行分析。题干中提到社会工作者要安抚优抚对象面对死亡的情绪,尤其是老人们送走身边同辈群体成员时的情绪。这表明优抚对象正经历着因重要他人离世而产生的哀伤情绪。选项A人生回顾主要是帮助服务对象回顾一生的经历,重点在于总结和整合人生经验,与安抚面对死亡的哀伤情绪关联不大。选项C认知重构是改变个体的认知模式来调整情绪和行为,题干中并未体现优抚对象存在认知偏差需要重构,故该选项不合适。选项D系统脱敏主要用于治疗焦虑、恐惧等神经症性心理问题,通过逐渐暴露于引发焦虑的情境来降低敏感度,与本题的哀伤情绪处理情境不符。而选项B哀伤辅导是针对人们在经历丧失后所引发的哀伤情绪进行的专业辅导,正好契合题干中优抚对象面对身边同辈离世产生哀伤情绪的情境,所以应该以哀伤辅导的方式介入。综上,答案选B。
2、在下列社会工作者的角色中,属于间接服务的角色是()。
A.物质帮助提供者
B.改变支持者
C.积极行为倡导者
D.资源争取者
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作者间接服务角色的理解。在社会工作者的各类角色中,需要明确区分直接服务角色与间接服务角色。选项A物质帮助提供者,主要是直接向服务对象提供物资上的援助,是与服务对象直接接触并给予具体帮助的一种角色,属于直接服务角色。选项B改变支持者,侧重于在服务过程中鼓励、支持服务对象做出积极改变,是直接和服务对象互动以促进其自身发展的角色,同样属于直接服务角色。选项C积极行为倡导者,通过倡导、示范等方式,直接引导服务对象采取积极的行为,也是直接作用于服务对象的角色,属于直接服务角色。而选项D资源争取者,是社会工作者为了服务对象的利益,向社会、政府等各方面争取资源,并不直接与服务对象进行服务上的互动,是通过间接的方式为服务对象创造更好的条件,属于间接服务的角色。所以本题正确答案是D。
3、小江是一位单身母亲,收入微薄;小江的儿子13岁时因车祸瘫痪在床,丧失了劳动能力,小江觉得生存和生活压力巨大,常常感到压抑泪流满面,坦言生活的重担已经快要把自己压垮了。此时,社会工作者需要做的是()。
A.服务对象识别
B.调节家庭关系
C.提供心理支持
D.促进社会融入
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者在面对特定服务对象时应采取的恰当措施。题目中,小江作为单身母亲,收入微薄,儿子13岁因车祸瘫痪丧失劳动能力,这使得小江承受着巨大的生存与生活压力,时常感到压抑甚至泪流满面,直白地表达出生活重担快要将自己压垮。从任务情境来看,小江当前面临的核心问题是心理上的巨大负担与压力,急需心理层面的支持与疏导。选项A服务对象识别,是在服务工作前期确认服务对象的过程,而本题中小江的服务对象身份已然明确,并非当下需要做的事;选项B调节家庭关系,题干中并未体现出小江家庭关系存在矛盾需要调节;选项D促进社会融入,主要是协助服务对象更好地参与社会生活,这并非小江目前最紧迫的需求。而选项C提供心理支持,能够针对小江当前的心理困境,帮助她缓解压抑情绪,减轻心理负担,以更好的状态应对生活压力,所以答案选C。
4、小组的凝聚力达到小组工作过程中的最高点是在()。
A.中期转折阶段
B.结束阶段
C.开始阶段
D.成熟阶段
【答案】:D
【解析】本题主要考查小组工作不同阶段的特点,关键在于明确每个阶段小组凝聚力的状况,从而判断出凝聚力达到最高点的阶段。首先来看开始阶段,此阶段小组成员初聚在一起,彼此较为陌生,相互之间的了解和信任尚未建立,小组还处于探索和磨合时期,凝聚力处于较低水平,所以C选项不符合。中期转折阶段,小组内部会出现一些冲突和矛盾,成员之间需要花费精力去处理这些分歧,这在一定程度上会分散小组的凝聚力,小组凝聚力还未达到最高点,故A选项也不正确。结束阶段,成员面临着分离,情感上会有不舍等复杂情绪,但此时小组活动即将结束,成员的注意力更多地放在结束相关事宜和对未来的规划上,凝聚力并非处于顶峰状态,因此B选项也不合适。而成熟阶段,小组成员之间经过前期的交流与合作,已经建立了良好的关系,彼此信任、相互支持。他们对小组目标有清晰的认识,并且积极为实现目标而努力,成员之间的互动高效且默契,小组的凝聚力也达到了整个工作过程中的最高点。所以本题正确答案是D。
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