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高一年级政治上册教案范例

L高一年级政治上册教案范例

一、教学目标

1.知识目标

Q)识记货币的本质和基本职能，价格、纸币、常用的信用工具、

外汇和汇率的含。

(2)理解物物交换的困难和货币产生的必然性。

(3)初步运用所学知识，联系现实生活中人们对货币的看法，说明

应当如何正确对待金钱。

(4)运用初步掌握的信用工具的知识，联系实际谈谈信用工具在现

代经济生活中的作用。

2.能力目标

Q)通过梳理货币产生的历史，剖析货币产生的必然性，培养学生

的比较、归纳能力。

(2)通过从具体生活现象分析货币的本质和职能，培养学生抽象概

括的能力。

(3)通过对通货膨胀和通货紧缩的现象分析，培养学生透过现象看

本质，运用基本原理分析现实问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标

通过理解货币的本质和作用，使学生逐步形成与市场经济相适应的

的商品货币观念，理性看待金钱的力量，树立正确的金钱观。

二、教学内容和课时安排

教学内容：第一课神奇的货币

课时安排：3~4课时

三、教学重点难点

教学重点：货币的本质及其基本职能;纸币。

教学难点：货币的本质;纸币和货币的区别;外汇和汇率。

2.高一年级政治上册教案范例

一、教材分析

《消费及其类型》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元

第三课《多彩的消费》第1课时的教学内容，主要学习影响消费的因素、

消费的类型、消费结构及恩格尔系数。本节内容是从学生身边的消费生

活入手深入浅出同时又是对前两课商品货币价格的基本结构知识的提

升，又是为后面消费心理面面观、做一名理性的消费者消费与生产的辩

证关系原理的展开铺垫好了基础。

二、教学目标

(-)知识目标

1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含；消费结

构与恩格尔系数的含

2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；

物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的

含

3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生

了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。

（二）能力目标

1、通过对影响消费的因素、消费的类型”的学习，培养学

生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。

2、在学习消费结构时，可让学生收集资料，了解我国消费结

构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。

（三）情感、态度与价值观标

通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而

树立正确的消费观。

三、教学重点难点

重点：

L影响消费的因素

2、贷款消费

难点：

1、收入与消费的关系

2、贷款消费

四、学情分析

我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和临清第

一中学的学生水平有一些差距。有些学生上课的学习习惯不太好，注意

力不集中，所以讲解时需要从学生身边案例入手，举例要生动具体贴切

要多开展一些活动。对于一些学习基础较好学生指导好他们如何分析事

例，培养他们勤思考、深分析的好习惯。

五、教学方法

1、分组讨论法：影响消费的因素。

2、学案导学：见后面的学案。

3、新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑-情境导入、展示

标T合作探究、精讲点拨T反思总结、当堂检测T发导学案、布置预

习

六、课前准备

1、学生的学习准备：预习消费及其类型，初步把握教材的原理和

重难点。

2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课