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高一年级幼师专业钢琴课教案
课题钢琴的根本常识及弹奏的根本要点
教学目的：1、通过本课的教学使学生步了解钢琴的根本构造及
功能的有关常识。
2、学会钢琴弹奏的根本要点°姿（势、手指等）
重点难点：1、学生的读谱。
2、钢琴弹奏时的根本手型及力度、动作、放松的要
求。
教具：钢琴、黑板
教学过程：一、导语教（师进展自我介绍）
一、介绍钢琴的根本常识：让（学生了解钢琴）
1.钢琴的历史1709年，意大利人制造了世界上第一
台钢琴。
2.钢琴的主要构造：支架、键盘、踏板、琴弦、音版、
击弦机等。
3.钢琴的根本用途：独奏、为声乐、器乐伴奏、重奏。
4.钢琴的保养。
三、钢琴弹奏的根本要点：
1.坐姿：对准琴的正中做端正，要坐在琴凳的前半部，
腰部停顿，上身略向前顷，全身要保持自然。座位的凹凸
从弹奏着的铅笔和肘与键盘根本平行或略高于键盘
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为宜。座位与琴的距离以弹奏者的双手能自如的在整个
键盘上移动为准，弹奏的过程中不能任凭的移动座位。
双脚要自然置于踏板四周。
2.肩、臂、肘、腕的姿势：双肩放松，上臂自然下垂
并略向前伸，双肘自然垂于身体两侧，稍向前左右开放，
手腕与键盘平行，略低于手背。
3.手的姿势：手指要自然的弯曲与手背保持弧形，手
指的每个关节都要凸出。要防止指端关节和掌关节塌
陷，离键时手指不要翘。弹奏时五个手指均应在键盘上，
切勿将大拇指悬在键盘外。
本工程为钢琴练习中的最重要的内容，学生先坐在凳
子上摆好坐姿，教师逐个订正，再摆好手型，最终请几名
学生到前面来做坐姿和手型，请学生来找出错误之处来
加深学生的印象.
四、常用指法顺（指法、扩指法、缩指法、转指法、换
指法）
五、练琴的方法用（脑练琴、认真读谱、重点突破）
六、读谱的相关学问：
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”-u.—」一.」一|.口口JJ.J——I
电
全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符
生疏线、间，以及音符长短等，能简洁慢速的演唱。
读谱的关键在让学生在一个均匀的速度卜来把握全
音符的四拍,二分音符的二拍和四分音符的一拍和他们
之间的换算关系，留意引导学生全音符的四拍不能打得
过快，要在节奏里面。
布置作业：单手单音练习
练习重点：手型、坐姿、弹奏力度
*
*
从学生的反响信息里可以了解到她们比较向往钢
后记琴这个乐器，觉得钢琴是那么的高雅、那么的惊奇。
手型在没有触键的状况卜可以依据要求摆放，局部同
学
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