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数学活动一天的时间()学习任务单
课程基本信息:
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学科版本数学苏教版授课班级授课教师
年级学期单元数学活动
课题一天的时间
1.什么是倒计时?结合实际说一说。
回顾时钟的认法和写法?
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。
学习任务一:认识时间
1.情境呈现:
展示春节联欢晚会的情境图。
(1)阅读数学连环画,你知道些什么?
(2)你是怎样理解一天的时间?先想一想,再用自己的方式表达。
(3)一天有多少个小时,说说你的观点。
2.回顾探究:
(1)出示钟面图,读出下面钟面上的时间,想一想,怎样认时间?
(1)钟面上有哪些要素,各表示什么?
(2)读时间时,怎么看时针和分针?
(3)写出上面的时间。
学习任务二:认识24记时法
1.情境探究:
(1)出示钟表。
(2)你能读出钟表上的时间吗?
(3)这个时间究竟是上午还是下午呢?怎样区分呢?
2.探究时间的不同表示方法
(1)观察钟面,上面有多少小时?
(2)时针走一圈和走两圈有什么区别?
(3)根据上面的研究,想一想上午和下午同一个时间点相差多少小时?
(4)想一想如何将12时计时转换成24时计时?
(5)把钟面上的时间用24时计时法表示出来。
3.根据图意,在钟面上画出相应的时间。
(1)先读一读每幅图上的时间,想一想,怎样把不是12时计时的时间转化为12时计时。
(2)根据图中的时间在右面的钟面上画出时针和分针。
三、课堂练习
1.写出钟面上表示的时间。
2.根据时间在钟面上画上时针和分针。
3.把下面的时间用24记时法表示出来。
4.某医院急诊科排班表如下,要求将12时计时法改写为24时计时法。
李医生:上午8:15-下午1:30
王医生:下午2:00-晚上9:45
张医生:晚上10:15-次日凌晨5:20
5.某航空公司要求乘客将抵达城市的24时计时法时间转换为12时计时法,以便安排
接机服务。已知:航班抵达东京的时间为17:30;抵达巴黎的时间为09:15;抵达纽约
的时间为23:40。
6.某工厂实行三班倒,每班工作8小时,排班规则如下:
早班:从6:00开始,到()结束;
中班:开始时间比早班结束晚1小时,到()结束;
晚班:开始时间需保证中班结束后1小时接班,至()结束。
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