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保育师（三级/高级工）理论知识考核要素细目表（征求意见稿）
鉴定范目
鉴定点
一级
二级
三级
代码
名称
重要
程度
代码
名称
代码
名称
代码
名称
权重
A
基本要求
A
职业道德5%
A
职业道德基本知识
1.0
001
保育师职业道德的定义、特征、含义和内容
X
002
保育师职业道德的意义
X
B
职业守则
4.0
001
规范保育师的职业态度
X
002
确立尊重家长与同伴的合作意识
X
003
确立保育师的团队意识
X
004
确立保育师立德树人的意识
X
005
确立保育师的遵纪守法意识
X
006
确立恪尽职守精神
X
007
确立保育师的职业伦理意识
X
008
确立保育师为专业服务的意识
X
B
基础知识
10%
A
婴幼儿生理和心理知识
2.5
001
婴幼儿发育行为特点
Y
002
婴幼儿心理行为发展特征
Y
003
影响幼儿心理行为发展的因素
X
004
心理行为的概念
X
005
婴幼儿各种心理行为的特点
X
006
常见婴幼儿心理行为问题
X
B
婴幼儿营养、喂养知识
2.1
001
婴幼儿饮食卫生与安全的要求
X
002
营养状况评价方法
X
003
膳食调查方法及结果评价
X
004
婴幼儿常见营养问题及原因
X
005
婴幼儿常见营养问题的干预方法
X
C
婴幼儿安全照护知识
0.9
001
应急救护方法及适用对象
X
002
应急救护操作方法
X
D
婴幼儿常见病和传染病知识
1.2
001
婴幼儿常见寄生虫病的主要症状
X
002
婴幼儿常见寄生虫病的防治措施
X
003
传染病的主要传播途径
Y
E
相关环境知识
2.1
001
学前教育机构环境的概念
X
002
学前教育环境要求及影响
X
003
生活环境创设的定义、要求及影响
X
004
家庭教育的概念及指导意义
X
005
支持性环境创设意义及创设要点
X
F
相关法律、法规
知识
1.2
001
《托育机构设置标准（试行）》设置要求和人员规模要求
Y
002
《托育机构管理规范（试行）》管理内容
Y
003
《托育机构保育指导大纲（试行）》关于儿童学习与发展指南
Y
B
相关知识
A
环境创设
15%
A
区域设置
3.5
001
环境创设的原则
X
002
环境创设的方法
X
003
婴幼儿教育活动内容及目标
X
004
保教结合的教育原则
X
005
婴幼儿肢体动作发展的一般规律
X
006
婴幼儿体育活动的各年龄段目标
X
007
宰内活动安全的基本要求
X
008
宰外活动安全的基本要求
X
B
材料配备
1.5
001
设施设备、生活用品配备的基本要求与规范
X
002
活动材料配备的基本要求与规范
X
003
生活用品使用的基本要求与规范
X
004
活动材料使用的基本要求与规范
X
C
物品管理
6.0
001
物品管理的基本要求和管理要点
X
002
幼儿个人物品的管理及保管制度
X
003
床上用品的管理及保管制度
X
004
玩具、运动器械的管理及保管制度
X
005
其他保管制度
X
006
常见危险品的管理
X
007
婴幼儿自带的危险物品及保管要求
X
008
教师办公、生活用品及环境材料中的危险物品及保管要求
X
009
玩具中的危险物品及保管要求
X
010
设施设备中危险物品及保管要求
X
011
教育工作中的危险物品及保管要求
X
012
物品损坏的处置
X
D
清洁消毒
4.0
001
制定托幼机构卫生清洁制度的依据和原则
X
002
托幼机构卫生清洁制度的内容
X
003
参与卫生清洁制度的建设并提出合理化建议
X
004
影响婴幼儿身体健康的环境因素
X
005
环境中可能危害婴幼儿身体健康的元素
X
006
及时发现环境中可能危害婴幼儿健康等因素
X
007
婴幼儿生活卫生习惯知识
X
008
婴幼儿生活卫生习惯培养方法
X
009
教育培养婴幼儿良好生活卫生习惯
X
B
生活照料
15%
A
营养与喂养
5.0
001
食物过敏的含义及容易过敏的食物
X
002
食物过敏的表现
X
003
引起婴幼儿食物过敏的主要影响因素（网络）
Y
004
体弱儿的饮食调理知识
X
005
指导体弱儿、特殊照料期婴幼儿进餐的基本原则
X
006
指导维生素D缺乏性佝偻病婴幼儿进餐
X
007
指导营养性缺铁性贫血、营养摄入不足、敏感体质婴幼儿进餐
X
008
指导反复性感染性疾病，患先天性心脏病、癫痫，神经精神发育迟缓和畸形婴幼儿进餐
X
009
指导肥胖儿进餐
X
010
进餐指导的注意事项
X
011
婴幼儿饮食教育的基本内容
X
012
婴幼儿饮食教育的方
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