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我们的课堂趣事多记事类作文[6篇]

我们的课堂趣事多记事类作文第1篇

课堂上，笑声那最美的旋律，它如同清泉般滋润着我们的心田。那日，我们班发生一件趣事，至今仍让我忍俊不禁。

那天，阳光明媚，我们迎来语文课。老师笑容满面地走进教室，手里拿着一本厚厚的语文书。他环顾四周，忽然发觉讲台旁的桌子上放着一个大西瓜。老师瞪大眼睛，疑惑地问：“谁把西瓜放在这里？”

教室里顿时鸦雀无声，同学们都愣住。突然，一个清脆的声音响起：“老师，我放的！”大家循声望去，只见小明站在讲台上，手里拿着一把小刀，满脸无辜地看着老师。

老师皱皱眉头，说：“小明，你为什么要把西瓜放在这里？”

小明吞吞口水，小心翼翼地说：“老师，我昨天在超市里看到这个西瓜，觉得它很可爱，就买下来想和同学们分享。可，我忘告诉你们。”

同学们纷纷笑出来，老师也忍不住笑。他拍拍小明的头，说：“好吧，既然你想分享，那我们就一起吃西瓜吧。”

于，我们围坐在讲台旁，一边品尝着美味的西瓜，一边听老师讲述着有关西瓜的故事。课堂上充满欢声笑语，那天的语文课成我们最难忘的一节课。

这件事虽然简单，却给我们带来无尽的欢乐。它我们明白，生活中的快乐往往来自于那些微不足道的小事。只要我们用心去发觉，用心去感受，就会发觉，我们的课堂趣事多着呢！

我们的课堂趣事多记事类作文第2篇

在我们的小学里，课堂总充满欢声笑语。记得有一次，数学课上，老师正讲着分数加减法，突然，小明的笔掉地上。他弯腰去捡笔的时候，结果一个不小心，笔滚到讲台下面。同学们都笑，老师也忍不住笑。小明尴尬地站起来，说：“老师，我保证下次再也不会让这种情况发生。”大家又笑起来。那节课，我们都在笑声中学会分数加减法。

还有一次，语文课上，老师我们读课文。小华读得特别认真，结果把“一”读成“二”，把“二”读成“三”。全班同学都笑得前俯后仰。老师也忍不住笑，说：“看来，我们的小华把数字读得特别生动啊！”同学们都跟着笑起来。那节课，我们不仅学会课文，还学会怎么笑对生活中的小错误。

这样的趣事还有很多很多。我们的课堂，就像一个大家庭，充满欢声笑语。在这里，我们不仅学到知识，还学会快乐地生活。

我们的课堂趣事多记事类作文第3篇

阳光透过教室的窗户，洒在同学们的脸上，映照出一张张灿烂的笑容。课堂上，我们的趣事总层出不穷，让人忍俊不禁。

记得有一次，数学课上，老师正在讲解一道复杂的题目。正当大家埋头苦算时，教室角落里突然传来一阵嬉笑声。原来小明在偷偷地玩他的小玩具，被老师发觉。老师走过去，轻轻拍拍小明的头，笑着说：“小明，你这样可会影响学习的哦。”小明立刻收起玩具，满脸通红地坐好，课堂又恢复平静。

还有一次，语文课上，老师我们朗读课文。轮到小华时，他紧张得声音颤抖，读得结结巴巴。全班同学都笑起来，小华更尴尬得满脸通红。这时，老师走过来，微笑着说：“没关系，朗读课文嘛，就要大胆一点，放声读出来。”在老师的鼓励下，小华终于放开声音，把课文读得抑扬顿挫，赢得同学们的掌声。

课堂上的趣事还有很多。有一次，地理课上，老师问：“谁知道我国的四大发明什么？”同学们纷纷举手，有的说造纸术，有的说火药。正当大家争论不休时，小丽突然站起来，大声说：“老师，我知道，火锅、烧烤、麻辣烫、串串香！”全班同学都愣住，接着爆发出一阵大笑。老师也忍不住笑，说：“小丽，你真个有趣的小姑娘。”

这些趣事我们在紧张的学习之余，感受到快乐和温暖。正这些点点滴滴的趣事，我们的课堂生活变得更加丰富多彩。

我们的课堂趣事多记事类作文第4篇

那一个阳光明媚的下午，我们的语文课上发生一件超级有趣的事情。老师讲一个关于“狐狸和葡萄”的故事，说狐狸想吃葡萄，跳来跳去就够不着，最后只能沮丧地走。这故事本来平平无奇，可我们班上的小明却来劲。

他突然站起来，模仿狐狸的样子，摇摇摆摆地跳起来，还一边“唉唉唉”地叫着。全班同学都愣住，然后笑得前俯后仰。老师也忍不住笑，直说：“小明，你这在模仿狐狸吗？比狐狸还夸张呢！”我们全班都跟着笑，那节课的气氛变得轻松愉快。

从那以后，每当我们上课无聊时，小明就会自告奋勇地来表演节目，有时候模仿小猫，有时候模仿小猪，每次都我们笑得肚子疼。我们的课堂因为小明的加入，变得充满欢声笑语。

我们的课堂趣事多记事类作文第5篇

我们的课堂趣事多记事

记得有一次，我们在上数学课，老师讲着讲着，突然，一个同学举手说：“老师，这个公式怎么这么复杂啊，能不能简化一下？”老师笑笑，说：“当然可以，不过，你得先告诉我，你有没有认真听讲？”那同学不好意思地笑。

当时，全班都笑，因为那个同学平时就爱开玩笑。老师也跟着笑，说：“好啦，好啦，我们接着讲。不过，下次上课，你们可得认真听讲哦