九年级语文（语文版）作业课件 第七单元 写作毕业寄语.docVIP

写作毕业寄语

【文题导引】

同学们马上就要毕业了，很快就要离开母校，离开老师，离开同学，去寻找更美好的生活。在这个时刻，你对母校，对老师，对同学，一定有很多话要说。

请以“毕业寄语”为题，写一篇文章，倾吐你对学校、老师、同学的深情。

【写作指导】

寄语有赠语、赠诗、赠文三种形式。内容往往是向受言者表达惜别之情，提出劝勉、告诫、希望以及美好的祝愿等。

写寄语、赠言应注意的是：

1．要体现时代的特点和要求。时代的不同，寄语、赠言也不同。旧时代，知识分子埋头做学问，所以大学者胡适给同学的毕业赠言是“不要抛弃学问”。新中国成立后，出现了“时刻听从党的召唤”“好男儿志在四方”“做革命的一块砖，哪里需要哪里搬”等毕业寄语、赠言。改革开放后，时代飞速发展、社会不断进步、观念不断更新、文化多元变化，青少年思维活跃，是时尚的追随者也是领跑者，因此他们的毕业寄语和赠言更是五彩缤纷、内容鲜活。今天，我们的同学写毕业寄语，要紧紧地把握时代的脉搏，表现时代的主旋律，奏出时代的最强音。

2．要针对对方的特点和思想。写给别人的寄语，得切中受言人心灵的深处，给对方留下深刻的印象。所以，写作时一定要充分了解受言人当时的思想感情和其他的一些状况，抓住对方性格志趣的主要特点。这样，才能让对方感受到你的关心，从中受到鼓舞，对未来产生信心。

3．要注意措辞和内容的得体。寄语、赠言往往写给自己知心的朋友和老师，和他们的关系应该是很亲近的。所以用语措辞一定要自然得体，合乎本人与受言人各自的身份以及彼此间的关系。哪些内容可写，哪些内容不可写，都要考虑清楚。特别是称颂、感激的话要分寸恰当，说过头了，会使人感到不舒服。

4．要力求写得情真意切。寄语、赠言中往往表达的是对别人真挚的感谢或美好的祝愿，写作时要情自肺腑发，言由心底流，让受言人真切地感受到你的情意。

5．要关注形式的个性化。虽然寄语、赠言没有特别的要求，但如能巧用心思，从字体、色彩、图案等方面进行一些设计，凸显个性化的色彩，一定能给受言人耳目一新的感觉，甚至可以带给对方别样的感动，并感谢你的祝愿，珍惜你的情谊。

【佳作引路】

毕业寄语

离别的帆即将张满温湿的风，起航。

载一船星辉，载一船如星辉般的记忆，我们就要告别这栖息了三年的港湾。

驻足在这情感如潮的路口，任思绪迎接风信子急而不愠的洗礼！放飞这善感的思绪，让往事如蝶，飘飞在生活的天空。

此时此刻，我们不曾淡忘，不曾远离的那只心灵的触角，轻轻探回已逝的岁月……昨日，便从依稀的梦里走来；渐渐地，渐渐地清晰，呈现在我们的面前，让我们追思，让我们感怀！

缓缓漫步在这熟悉的校园，让脚步再一次亲吻这曾经走过的每一片土地。旧房子的遗址已飘起了醉人的花香；小树和绿草也在风里轻轻地摇曳，婀娜的风姿承起无言的记载，立于我们来时的路端……

我们，是因为一个绿色的梦想，走到了一起。三年了，在这青青的校园里，我们所拥有的曾经的经历——不管欢欣的还是痛苦的，都在流金的岁月中，酿成了一杯浓醇的美酒。就是在这里，那汗水掺和着灰尘的军训，那汗水折射着灯光的苦读；那似火的骄阳，那似水的年华……曾有过的所有所有的故事，都化为了文字，珍藏在厚厚的日记本中，不管时间如何久远，每每记起，依然烫灼着我们多情的心灵！

曾几何时，镀一抹金色的夕阳，生命之绿，勾起我们多少感动与神圣，引发我们多少骄傲与自豪！共同的歌，一起走过，一起唱着……

而如今，我们就要别离——别离这青青的校园，别离这朝夕相伴了三载的同窗，奔赴各自的远方。有人说“人生如萍”。其实这邂逅的萍，注定了我们终将飘移离散；再美丽的拥有，也只能在记忆中，化为永恒了。

亲爱的同学们，我们带着“梦”踏入我们可爱的校园，又带着“梦”即将走上新的征途，愿同学们梦想成真。

【名师点评】

语言优美、深情是本文最突出的特点。其中抒发了离别的惆怅和对往日的怀念；美好的祝福是那样的温馨，读来温情动人。