九年级语文（语文版）作业课件 第二单元写作训练《记下你心中的美》.docVIP

写作记下你心中的美

【文题导引】

美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象。亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班集体的荣誉等等，点点滴滴，聚集心头。生活中的美给你乐趣，给你自信，给你希望，给你力量。

请以“记下你心中的美”为话题，写一篇不少于600字的文章。

【写作指导】

1．拟好文题。本材料已经用“记下你心中的美”明示了作文内容的要求，如果你将此题作为自己作文的题目，则可能犯审题欠严谨的毛病。因为你不能对你的读者说“记下你心中的美”。怎样拟题取决于你审美感受的深浅。如果你从人际交往或读书对话中获得一种温暖、一种感动，那么可拟“温暖的时刻”，记下你那一时刻美的发现；如果你感受过包容(宽容)的幸福，那么可拟“有一种幸福叫包容”，表达包容之美。

2．选好素材。习作中要选取印象最突出、感受最深刻的人或事物来写，做到内容集中。虽然我们的阅历不算丰富，但只要认真筛选，就一定能找到具体的材料，挖掘出“小事中蕴含的平凡的美”，使作文独特而具体，达到感人的效果。

3．具体描绘人或事“美”的表现。首先对美的人或事进行具体生动的记叙和描写，做到内容具体，中心明确。并在记叙描写的基础上适当地议论和抒情，从而突出主旨。

【佳作引路】

留在心底的风景

永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窖，还有各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。——题记

春天的田野上，绿草红花编织起了一块块鲜艳的地毯，中间闪烁的几缕银光，是花朵中的玉泽在和阳光嬉戏。空气中弥散着暖暖的甜香，招引着几只蜜蜂蝴蝶，成为彩色五线谱上灵动的音符。

两个小孩在草丛中追逐着，沐浴着春光，一样的年华，一样的纯真。一不小心，美丽的羊角辫跌歪了，细红的血丝从擦破皮的稚嫩的小手上渗出来，她爬起来，满含委屈的大眼睛里亮晶晶的，虎头虎脑的小男孩飞跑过来，用手帕擦干小女孩受伤的血痕，手帕上就绣出了一朵红花，殷红的。那是世界上最纯洁无瑕的花朵，人间最纯真的心灵。

寂寞的严冬里到处是单调的枯黄色，四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲到冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头，她温和地把头发理顺，又轻柔地一缕缕编织着花辫。阳光亲吻着长发，像撒上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时地把母亲逗出会心的微笑，甜甜的亲情融化了冬的寒冷，萧瑟的冬景奏出春的美丽。

在一个风雨交加的日子里，你顶着寒风，使劲蹬着自行车，你要爬上前面那个陡坡，可雨是那么急，风是那么烈，你有些迟疑，有些畏惧，忽然背后传来一个声音：“加把劲啊，年轻人！”你得了鼓励，咬咬牙，终于冲上了陡坡，你感激地回头望去，却看见一陌生的皓首老者，倚杖驻足在雨帘中向你点头，那一头银发，如同雨中盛开的白莲。

在桂树下，摆着两张藤椅和一个茶几，两杯淡茶微微透着清香，两位老人恬适地坐着，四周很静，只有湿漉漉的鸟叫声带着馨香和清脆从参差的树叶中透出来。两位老人不常讲话，只是做针线的那位偶尔抬起头来，帮着看报的老伴儿拂去落在头上的桂花，随即两人相视一笑，就像是有一种无需培养的默契一般，只要一个浅浅的微笑，就能够深刻而亲密地交流。他们走过了多少风雨，一切都趋于平淡，只是眼里却分明写着永恒。

……

蓦然，我想，生命画卷上只要是用真情书写的，都是美丽的风景，总能让人感动。不管是浓的，还是淡的。

【名师点评】

题记中“各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景”，点明中心。小作者用美丽的文字为我们描绘了四种至善至真的情怀：童真、亲情、鼓励、白头到老的相守。视角独特、感悟深刻，给人以美的享受。