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关于高中历史课堂高效教学的思考

高效课堂教学是指教师利用各种教学手段和工具，以最少的投入获取最大的教学效果，达到既定的教学目标，满足教育的社会和个人价值。对于现在实行的新高考和用的部编版教材来说，打造高效课堂显得尤为重要。那么如何提高课堂教学的高效性？针对这一问题，我结合本人的教学实践，谈谈自己的切身体会。

一、以问题链为线索，来推动课堂教学的进行，是可操作性的有效方法。课堂教学内容繁多，知识点琐碎，而课堂时间紧，以问题链为线索进行课堂教学，不仅有助于学生理清知识脉络，而且有助于激发学习兴趣、深化学生思考，提升学生课堂的参与度。以《中外历史纲要（上）》第18课《挽救民族危亡的斗争》为例来说明。