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2024年江西省宜春市袁州区西村镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、依据现行的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的相关规定,有(),应当召集居民会议。
A.五分之一以上的十八周岁以上的居民、三分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议
B.五分之一以上的十八周岁以上的居民、五分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议
C.五分之一以上的十八周岁以上的居民、三分之一以上的户或者二分之一以上的居民小组提议
D.五分之一以上的十八周岁以上的居民、五分之一以上的户或者二分之一以上的居民小组提议
【答案】:B
【解析】本题主要考查对《中华人民共和国城市居民委员会组织法》中关于召集居民会议相关规定的掌握。依据该法规定,当出现特定情形时应当召集居民会议。在本题中,正确的情形是五分之一以上的十八周岁以上的居民、三分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议时,应当召集居民会议。选项B中五分之一以上的户表述错误;选项C中二分之一以上的居民小组表述错误;选项D中五分之一以上的户以及二分之一以上的居民小组表述均错误。所以,本题的正确答案是A。它准确反映了法律所规定的召集居民会议的提议条件,这有助于保障居民的参与权和决策权,促进城市居民自治的有效实施和社区治理的有序开展。
2、目标实现的结案大部分是()介入结案。
A.短期
B.长期
C.相对
D.绝对
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对目标实现结案方式的理解。在处理各类事务尤其是目标达成的结案情况中,介入结案的时间维度是关键考量因素。短期介入结案是一种常见且有效的方式。短期介入通常意味着在相对较短的时间内,通过集中精力和资源,快速解决问题并达成目标,进而实现结案。这种方式能高效利用时间和资源,避免长时间的消耗,使工作节奏紧凑且成果显著。而长期介入可能会使问题处理周期拉长,增加不确定性和成本,并非目标实现结案的主要方式。相对和绝对并非描述介入结案时间特征的恰当表述。所以,目标实现的结案大部分是短期介入结案,答案选A。
3、社会服务方案真正能够帮助的是()。
A.全体人口
B.处于危机的人口
C.目标对象人口
D.求助者或者是受影响人口
【答案】:D
【解析】这道题考查的是对社会服务方案帮助对象的理解。社会服务方案是为了解决特定社会问题、满足特定群体需求而设计的。下面来分析每个选项。选项A,全体人口范围过于宽泛。社会服务方案通常是针对特定问题和需求制定的,难以覆盖全体人口,因为不同人群有不同的情况和需求,一个方案无法满足所有人,所以A选项不正确。选项B,处于危机的人口只是社会服务方案可能帮助的一部分人群。虽然对处于危机中的人提供救助是社会服务的重要内容,但社会服务不局限于此,还有其他方面的服务,所以B选项不准确。选项C,目标对象人口是社会服务方案设定的预期服务群体,但在实际操作中,可能不仅仅是目标对象受益,还可能会对周边相关人群产生影响。所以目标对象人口不能完全涵盖社会服务方案真正帮助的人群,C选项不合适。选项D,求助者或者受影响人口。求助者主动寻求社会服务,是社会服务方案直接的服务对象;而受影响人口可能是与求助者相关或者因问题本身受到影响的人群,这两类人群都在社会服务方案的帮助范围内,符合社会服务方案的实际作用情况,所以应该选择D选项。
4、小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者做出这一决定的根据是()。
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
【答案】:D
【解析】本题主要考查各理论在实际情境中的应用判断。首先分析题干,学校社会工作者在了解到小明在学校无不良遭遇后,决定家访了解其家庭情况,这体现了对个体所处不同系统的综合考量。认知行为理论强调认知、行为和情绪之间的相互作用,重点在于改变服务对象的认知和行为,而题干中未体现相关内容。增强权能理论关注的是帮助服务对象增强自身能力和权力以应对问题,与本题情境不符。存在主义理论强调个人的存在和选择的自由,也与题干描述无关。生态系统理论认为人是生活在社会中的,与周围环境相互作用,形成了多个系统层次。学校社会工作者从学校系统拓展到家庭系统,去探寻小明行为改变的原因,正是运用了生态系统理论的观点,综合考虑不同系统对个体的影响。所以答案选D。
5、在老年社会工作中,社会工作者做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括()。
A.个人或家庭辅导
B.家务服务
C.技能培训
D.机构安置
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对老年社会工作中丧亲辅导支
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