重庆市开州区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

开州区2024～2025学年度（下）七年级期末质量监测

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.答题前将答题卡上密封线内的各项内容填写清楚。

一、语文知识与运用（30分）

学校开展“语文探航，成长逐梦”主题活动，请你完成以下任务。

任务一：成长拾贝，语文知识集萃

成长是一场静默的远航，悄无声息却又波澜壮阔；__________，_________；________，__________！

童年时，父母的谆谆教诲如春溪浸润心田，用最质朴的方式滋养着幼小的灵魂。及至少年，学海的惊涛昼夜拍打船舷，浪潮中飘来心灵的叩问：是任风浪折损桅帆□还是如郑板桥笔下□千磨万击还坚劲，任尔东西南北风□的岩竹般执着前行□我攥紧笔杆作桨，在星辉斑lán（）的书海里以锲而不舍的韧劲破浪远航。

蓦然回首，那些颠簸岁月里的浪花都凝成了晶莹的珍珠。曾经深埋心底的梦想，在晨昏交替的坚持中愈发清亮。而今站在青春的港口，我深知未来的航程纵然延伸向天涯海角，仍会有骤雨不期而至地到来，但那些与挚友相视一笑的默契，那些被月光轻抚的誓言，都将化作穿越风暴的勇气，让每个坚持的shùn（）息都成为时光长河中的璀璨星辰。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

教诲（）斑lán（）晶莹（）shùn（）息

2.文段中画横线的词语使用不当的一项是（）

A.锲而不舍B.蓦然回首C.天涯海角D.不期而至

3.依次填入文段中□处的标点符号最恰当的一项是（）

A.？：“”？B.，“”？C.，：“。”？D.？“。”？

4.请仿照文段中画横线的句子，续写两组结构相似、意境相符的句子，使之构成排比句。

任务二：成长溯源，名著人物探微

名著阅读（8分）

5.下列关于《骆驼祥子》的表述，错误的一项是（）

A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。

B.虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她性格大胆泼辣，用假怀孕的方式迫使祥子与她结婚。

C.小福子是祥子最后的精神寄托，她的自杀使祥子彻底走向堕落。

D.小说通过描写祥子三起三落的人生经历，反映了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运，揭示旧社会对底层劳动人民的压迫与摧残。

6.保尔在成长过程中，身边有许多人对他产生了影响，如朱赫来、阿尔焦姆等。请选择其中一人，结合具体情节，谈谈他是如何影响保尔成长的。

任务三：成长留影，语文创意呈现

综合性学习（8分）

7.班级开展“我的语文生活”专题学习活动，请你积极参与，完成以下任务。

【对联寻对】

（1）请给下面用作班级宣传标语的对联选择一个最合适的上联（）

上联：________________________

下联：读书明志，可识春秋

A.书山学海，品味忠孝B.万卷典籍，启迪人生

C.博览诗书，鉴赏河山D.观史知今，当思进退

【店名赏析】

（2）以下是一系列富有创意的店名，请选择你认为最具匠心的一个进行赏析。

A.“焙感幸福”（烘焙店店名）B.“花点时间”（花店店名）

C.“足行天下”（鞋店店名）D.“镜善镜美”（眼镜店店名）

【视频策划】

（3）在“校园语文风采”主题微视频拍摄活动中，小组需完成以下脚本创作。请根据画面内容，补充合适的拍摄景别和拍摄目的。

知识卡片：景别一般包括远景、中景、近景，以及全景、特写等。

拍摄脚本

拍摄内容拍摄景别拍摄目的

同学围坐讨论辩题中景呈现语文在交流思辨中的应用，体现语言活力

书法老师教学生写“家和万事兴”①_____凸显书法魅力，展现传统文化传承

学生在图书室阅读经典名著全景②____

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

8.根据语境填写合适的诗句。

诗意旅程中的多元意蕴

自然情韵于深林独坐，王维得明月相伴，一句“①________________，明月来相照”（王维《竹里馆》），诉尽静谧之美；望泰山巍峨，杜甫叹造化神奇，一句“造化钟神秀，②________________”（杜甫《望岳》），绘就雄浑之景；居陋室清简，刘禹锡赏苔草相映，一句“③________________，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》），摹出清幽之境。诗人笔触所至，皆为自然情韵。

哲理智慧行漫漫征途，杨万里以“④_______________，一山放出一山拦”（杨万里《过松源晨炊漆公店》），道破前路崎岖，需时刻保持清醒坚韧；处重重困境，陆游借“⑤________________”（陆游《游山西村》），点明于绝境中坚守，便可能迎来新的转机。古诗字字珠玑，皆是哲理箴言。

家国天下赴烽火沙场，木兰“⑥________________，关山度