2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷带答案(b卷).docxVIP

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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷

第一部分单选题(50题)

1、学生中常见的焦虑反应是()焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应

【答案】:C

2、由美国管理学家德鲁克提出的,以自我管理为中心的管理模式是()。

A.目标管理

B.常规管理

C.民主管理

D.平行管理

【答案】:A

3、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。

A.场独立型

B.沉思型

C.场依存型

D.冲动型

【答案】:D

4、为更好实施素质教育,丰富学生的在校课余生活,充分促进学生的特长与能力协调发展,学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】:B

5、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。

A.个人压力

B.生活压力

C.工作压力

D.社会压力

【答案】:C

6、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,所针对的情绪状态是()。

A.心境

B.激情

C.应急

D.应激

【答案】:A

7、瞬时记忆又被称为()。

A.知觉记忆

B.工作记忆

C.感觉记忆

D.声像记忆

【答案】:C

8、王乐期末考试数学成绩没有及格,她认为自己“一无是处”“一钱不值”,是“废物”。王乐的不合理信念属于()。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.片面化

【答案】:B

9、主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

【答案】:A

10、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明()

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

【答案】:D

11、学习动机包含学习需要和()

A.学习压力

B.学习兴趣

C.学习期待

D.学习知识

【答案】:C

12、林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式。这表明他的哪种记忆好?()

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

【答案】:C

13、下列关于复式教学叙述正确的是()。

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

【答案】:C

14、陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

【答案】:C

15、《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名,狂喜之下,竟然意识混乱,手舞足蹈,疯疯癫癫。范进所处的情绪状态属于()。

A.心境

B.激情

C.应激

D.冲动

【答案】:B

16、一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有()。

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.新异性

【答案】:B

17、师生关系在社会道德方面是()。

A.授受关系

B.指导和被指导关系

C.相互促进关系

D.相互制约关系

【答案】:C

18、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

A.生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.文化传统

D.教育者的身心发展规律和水平

【答案】:C

19、()是国家最高权力机关根据政治、经济要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

A.教育政策

B.教育方针

C.教育目的

D.教育目标

【答案】:B

20、青少年自我意识发展的特点不包括()。

A.成人感的发展

B.自我的分化

C.关心他人意识增强

D.自我评价趋于成熟

【答案】:C

21、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】:B

22、整个课程编制过程中最为关键的准则是()

A.课程目标

B.课程计划

C.课程标准

D.教材

【答案】:A

23、人身体生长发育的第二高峰期是()

A.初中阶段

B.高中阶段

C.大学阶段

D.小学阶段

【答案】:A

24、在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是()

A.情境教学法

B.程序教学法

C.暗示教学法

D.欣赏教学法

【答案】:D

25、下列

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