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课程思政元素大全

家国

情怀

文化

自信

传承中国共产党的历史和光荣传统。

了解中华优秀传统文化，增强文化自信。

挖掘课程中的中华民族优秀历史文化资源。

弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。

英雄情怀：自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、敢于胜利。

民族精神：创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。

中国精神：工匠精神、雷锋精神、抗战精神、航天精神、长征精神等。

时代价值：价值追求，人民至上、以人为本、公平正义、诚信友爱。

国家

认同

国家主权、尊严和利益。

热爱党、拥护党的意识和行动。

增进党和国家意识，国民身份认同。

弘扬中国特色社会主义共同理想，中华民族伟大复兴中国梦。

爱祖国大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。

信仰马克思主义、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想。中国共产党的历史和光荣传统，热爱党、拥护党的意识和行动。

传播社会主义核心价值观，国家层面：富强、民主、文明、和谐。社会层面：自由、平等、公正、法治。个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。

国际

视野

抱着开放的心态，了解人类文明进程。

提升全球竞争意识，关注世界发展动态。

人类面临的全球性挑战，人类命运共同体的内涵与价值等。

尊重世界多元文化的多样性和差异性，跨文化交流的重要性。

社会

责任

责任

意识

人生观：服务人民、奉献社会，公益和志愿服务的意识。价值观：爱岗敬业，奉献精神，职业道德，团队意识和互助精神；主动作为，履职尽责，责任感培养，能明辨是非，规则意识与法治意识，公民权利和公民义务；自由平等，社会公平正义。

生态文明：倡导绿色发展理念，强化生态环境保护意识，培养学生可持续发展观念，敬畏自然，人和自然的关系，绿色生活方式和可持续发展理念。

道德

伦理

道德

修养

个人品德：自尊自律、爱国奉献、宽和待人、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、勤劳勇敢。

家庭道德：人格平等、承担责任、相亲相爱、孝亲敬长、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家。

职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

社会公德：同理心、文明礼貌、感恩之心、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

人格

发展

心理健康：积极向上的心态，提高心理素质和社会适应能力。

职业品格：廉洁奉公、爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献。

珍爱生命：生命意义和人生价值，安全意识与自我保护能力；适合自身的运动方法和技能，健康文明的行为习惯和生活方式等。

健全人格：积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观，自制力，调节和管理自己的情绪，抗挫折能力等。

自我管理：正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和使用时间与精力；达成目标的持续行动力等。

法治

法律

法治

素养

法治观念：强化法治观念，提高学生法律素养，培养遵纪守法的公民意识。

法治思维：信仰法律、遵守法律、服从法律、维护法律。

法律权利：政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、宗教信仰及文化权利。

文化

学习

科学

素养

求真务实：求真精神，基本的科学原理和方法的运用。

尊重事实：有实证意识和严谨的求知态度。

逻辑清晰：能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。

独立思考：问题意识，独立判断。

思维多元：多角度、辩证地分析问题，明智的决策等。

勇于探究：好奇心和想象力的重要性；不畏困难，坚持不懈的探索精神；大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法的能力和韧性。

人文

素养

人文积淀：古今中外人文领域传统文化和成果的智慧与精髓；人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。

人文情怀：以人为本，尊重人权；注重人的生存、发展和幸福等。

审美情趣：文化艺术的多样性，发现、感知、欣赏、评价美的重要意义；艺术知识对性格、情绪和品格的影响；健康的审美价值取向；生活中的艺术表达、艺术创意的重要性。

深化

学习

乐学善学：养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；正确认识和理解学习的价值，积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；自主学习，具有终身学习的意识和能力等。

勤于反思：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验；根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。

信息意识：自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；数字化生存能力，“互联网＋”等；社会信息化发展趋势，网络伦理道德与信息安全意识等。

实践

改革

实践

创新

劳动意识：动手操作能力，劳动技能；尊重劳动，积极的劳动态度和良好的劳动习惯；改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；诚实合法劳动和创造成功生活的关系等。

问题解决：发现和提出问题、解决问题的兴趣和热情，制订合理的解决方案；复杂环境中行动的能力等。

技术运用：技术与人类文明的有机联系，学习掌握技术的兴趣和意愿；工程思维，创意和方案转化力，现有技术的改进与优化