苏科版八年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第6招 利用等腰三角形“三线合一”解题的五种技巧.pptVIP

第6招利用等腰三角形“三线合一”解题的五种技巧苏科版八年级上册

典例剖析例

典例剖析解题秘方：等腰三角形“三线合一”的性质是证线段或角的倍分关系、相等关系常用的性质之一，如解答含等腰三角形的题型时，常常要考虑构造等腰三角形“三线合一”的基本图形来进行解答．

典例剖析

技巧利用“三线合一”求角的度数1分类训练1.【2023·常州二十四中期中】如图，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线交AC，AD于点E，F，连接CF，BF.(1)点F到△ABC的边________和________的距离相等；ABAC

(2)若∠BAC＝45°，求∠BFC的度数．解：∵AB＝AC，D是BC的中点，∴AD垂直平分BC，∴CF＝BF.∵EG垂直平分AC，∴AF＝CF，∴AF＝CF＝BF.∵AF＝CF，∴∠FAC＝∠FCA，∴∠CFD＝∠FAC＋∠FCA＝2∠CAD.同理可得∠BFD＝2∠BAD，∴∠BFC＝∠CFD＋∠BFD＝2∠CAD＋2∠BAD＝2∠BAC＝90°.

分类训练2.如图，在△ABC中，AB＝AC，AD＝BD，DE⊥AB，垂足为E.若BC＝10，且△BDC的周长为24，求AE的长．技巧利用“三线合一”求线段的长2

【点方法】先根据已知条件求出AB的长，再根据等腰三角形“三线合一”的性质，求出AE的长．

分类训练3.技巧利用“三线合一”证明线段(或角)相等3

分类训练4.在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，D是BC的中点．(1)如图①，若点E在AB上，点F在AC上，且BE＝AF.试判断△DEF的形状，并说明理由；

∴△BDE≌△ADF(SAS)．∴DE＝DF，∠BDE＝∠ADF.∵∠BDE＋∠ADE＝90°，∴∠ADF＋∠ADE＝90°.即∠EDF＝90°.∴△DEF是等腰直角三角形．

(2)如图②，若点E在AB的延长线上，点F在CA的延长线上，且仍有BE＝AF.请判断△DEF是否仍为(1)中的形状，并说明理由．

∴△BDE≌△ADF(SAS)．∴DE＝DF，∠BDE＝∠ADF.∵∠BDF＋∠ADF＝90°，∴∠BDF＋∠BDE＝90°.即∠EDF＝90°.∴△DEF为等腰直角三角形．

分类训练5.已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线分别交AB，AC于点D，E，CE的垂直平分线正好经过点B，与AC相交于点F.求证：∠C＝2∠A.技巧利用“三线合一”证明角的倍数关系4

证明：连接BE.∵DE垂直平分AB，∴AE＝BE，∴∠BED＝∠AED＝90°－∠A.∵BF垂直平分CE，∴BC＝BE，∴∠BEF＝∠C.∵∠AED＋∠BED＋∠BEF＝180°，∴2(90°－∠A)＋∠C＝180°.∴∠C＝2∠A.

分类训练6.已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，BE平分∠ABC，CD⊥BE交BE的延长线于点D.求证：BE＝2CD.技巧利用“三线合一”证明线段的倍数关系(构造三线法)5

证明：如图，延长BA、CD相交于点F.∵BE平分∠ABC，CD⊥BE交BE的延长线于点D，∴∠FBD＝∠CBD，∠BDF＝∠BDC＝90°.又∵BD＝BD，∴△BDC≌△BDF(ASA)．∴BC＝BF.又∵BD⊥CF，∴CF＝2CD.∵∠BAC＝∠BDC＝90°，∠AEB＝∠DEC，∴∠ABE＝∠ACF.又∵AB＝AC，∠BAE＝∠CAF＝90°，∴△ABE≌△ACF(ASA)．∴BE＝CF.∴BE＝2CD.

【点方法】由角平分线与高重合，构造等腰三角形，利用等腰三角形“三线合一”证明线段的倍数关系．

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