苏科版八年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第5招 线段垂直平分线与角平分线的应用类型.pptVIP

第5招线段垂直平分线与角平分线的应用类型苏科版八年级上册

典例剖析如图，在△ABC中，∠ABC的平分线与AC的垂直平分线相交于点P，过点P作PF⊥BC于点F，PE⊥AB交BA的延长线于点E.求证：AE＝CF.例

典例剖析解题秘方：连接PA，PC，先根据线段垂直平分线的性质和角平分线的性质得到PA＝PC，PE＝PF，再利用HL定理证明Rt△PEA≌Rt△PFC，利用全等三角形的性质可得结论．

典例剖析

类型线段垂直平分线的性质在求长度中的应用1分类训练1.如图，在△ABC中，AC，BC的垂直平分线l，m分别交AB于点D，E，连接CD，CE.(1)若AB＝10，求△CDE的周长；

解：∵AC，BC的垂直平分线l，m分别交AB于点D，E，∴AD＝CD，BE＝CE.∴△CDE的周长＝CD＋DE＋CE＝AD＋DE＋BE＝AB＝10.

(2)若∠ACB＝125°，求∠DCE的度数．解：∵AC，BC的垂直平分线l，m分别交AB于点D，E，∴AD＝CD，BE＝CE.∴∠A＝∠ACD，∠B＝∠BCE.∵∠ACB＝125°，∴∠A＋∠B＝180°－125°＝55°.∴∠ACD＋∠BCE＝55°.∴∠DCE＝∠ACB－(∠ACD＋∠BCE)＝125°－55°＝70°.

分类训练2.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB边的垂直平分线DE交BC于点D，交AB于点E，连接AD，AD将∠CAB分成两个角，且∠1∠2＝25，求∠ADC的度数．类型线段垂直平分线的性质在求角度中的应用2

解：设∠1＝2x，则∠2＝5x.∵DE是线段AB的垂直平分线，∴AD＝BD.∴∠B＝∠2＝5x.∴∠ADC＝∠2＋∠B＝10x.在Rt△ADC中，2x＋10x＝90°，解得x＝7.5°，∴∠ADC＝10x＝75°.

分类训练3.如图，在一个角的内部有A，B两点，请找出点P，使PA＝PB，并且到这个角两边的距离相等(不写作法，保留作图痕迹)．类型线段垂直平分线在确定点的位置中的应用3

解：如图，点P就是所求作的点．

【点拨】在确定点的位置的题目中，常用到角平分线和线段垂直平分线的性质．本题求作的点的位置为角平分线和线段垂直平分线的交点．

类型利用线段垂直平分线的性质证明角相等4分类训练4.【2023·苏州中学期末】已知：如图，在四边形ABCD中，BD垂直平分AC，点F在CD上，且AF∥BC，延长AB，DC相交于点E.求证：

(1)AC平分∠EAF；证明：∵BD垂直平分AC，∴BA＝BC.∴∠BAC＝∠BCA.∵AF∥BC，∴∠CAF＝∠BCA.∴∠CAF＝∠BAC.∴AC平分∠EAF.

(2)∠FAD＝∠E.证明：∵BD垂直平分AC，∴DA＝DC.∴∠DAC＝∠DCA.∵∠DCA是△ACE的一个外角，∴∠DCA＝∠E＋∠EAC.∴∠FAD＋∠CAF＝∠E＋∠EAC.又∵∠CAF＝∠EAC，∴∠FAD＝∠E.

分类训练5.如图，在△ABC中，AB，AC的垂直平分线的交点D恰好落在BC边上．(1)判断△ABC的形状；类型利用线段垂直平分线的性质判断三角形的形状5

解：△ABC是直角三角形．∵AB、AC的垂直平分线的交点D落在BC边上，∴AD＝BD，AD＝CD.∴∠ABD＝∠BAD，∠DAC＝∠DCA.又∵∠ABD＋∠ACD＋∠BAC＝180°，∴∠ABD＋∠ACD＋∠BAD＋∠DAC＝180°.∴∠BAD＋∠DAC＝90°.即∠BAC＝90°.∴△ABC是直角三角形．

分类训练6.【2023·南京外国语学校月考】如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于点E，点F在AC上，且DB＝DF.(1)求证：CF＝EB；类型利用角平分线的性质证明线段的数量关系6

(2)请你判断AE，AF与EB之间的数量关系，并说明理由．

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

每天进步一点点！

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