人教版九年级语文下册教学及竞赛课件5 孔乙己43.pptVIP

孔乙己的外貌描写【第一次描写】他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。“身材很高大”说明他有劳动能力；“青白脸色”说明他营养不良；“时常夹些伤痕”是他因穷困而偷东西常被打伤的标志；“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他懒惰成性、年龄较大；“又脏又破”看出他贫困又懒惰的性格特征。【第二次描写】他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；……满手是泥。“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄”说明他衣食无着；“盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；……满手是泥”说明他被打折了腿，丧失了生活的能力。孔乙己的语言、神态描写他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。“不要取笑！”……孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”孔乙己的动作描写（1）便排出九文大钱。（2）他从破衣袋里摸出四文大钱。“排”字活画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气，却从深层揭示出他的穷酸本相。“摸”字有从袋里往外掏出的意思，表明孔乙己被打断腿后生活更苦。“摸”与“排”字对照，鲜明地表现出孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步。归纳孔乙己性格特征：爱慕虚荣、自命清高、自欺欺人、好逸恶劳、迂腐不堪、热情善良、热衷科举、深受封建科举制度毒害的下层知识分子。1.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削对小伙计：凶狠无情。掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。人物篇——掌柜2.孔乙己长久没有来了。“还欠十九个钱呢！”“还欠十九个钱呢！”这句话在文中反复出现4次，若非欠钱，孔乙己早被人遗忘，揭示了孔乙己是个多余的人。1.“我”（小伙计）是怎样对待孔乙己的？我想：讨饭一样的人，也配考我吗？又好笑又不耐烦，懒懒的答他……我愈不耐烦了，努着嘴走远……小伙计的心态反映了孔乙己在人们心中的地位之低，用少年的心态反映社会，更显出了社会对不幸者的冷酷。人物篇——小伙计2.作者塑造“我”这个人物有什么作用？“我”是孔乙己悲剧的见证人。这种第一人称写法增加了小说的真实感和亲切感。作者以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，貌似平淡轻松，实则蕴含着深沉的批判力量，让人感受到连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明当时社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。课文几次写到众人的哄笑，各有什么不同的含义？【第一次】（第4段）是孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木不仁、穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书，孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。【第二次】（第6段）是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到呢？”，孔乙己颓唐不安的模样和“之乎者也”之类的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。【第三次】（第8段）孔乙己分茴香豆给孩子们吃，在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形地乐一乐，于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言将孔乙己的迂腐可笑穷形尽相。而孩子们的笑则是天真无邪的笑。【第四次】（第11段）孔乙己被打折了腿，已经不成样子了，然而众人仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉，毫无人性，更表现了当时社会人跟人的关系。冷漠无情到令人窒息的地步。掌柜:没有人性自私卑劣的笑短衣帮:麻木不仁的笑小伙计:解脱的笑孩子们:天真无邪的笑用意：四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很快活。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一斑。也使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。还有一个人也在笑，是谁呢？——作者作者笑他什么呢？哀其不幸，怒其不争。（同情兼有批判）这种麻木、冷漠，以揭别人的隐私，戳别人的疮疤为快乐的行为，也是一种“国民劣根性”（作为“国民劣根性”代表的阿Q，也是以欺负比自己更弱小的小尼姑、小D为快乐）。