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体验式学习理论指导下英语写作教学研究
前言
体验式学习理论的基础主要来源于多种教育心理学理论和哲学思想，尤其是建构主义学习理论。建构主义认为知识不是单纯地被传递，而是通过个体与环境的互动逐步构建而成。体验式学习通过强调个体对知识的主动建构、反思性学习和社交互动，使学生能够在学习过程中构建更为深刻的认知结构。体验式学习还受到心理学家科尔伯格和皮亚杰等人的影响，他们强调实践经验和思维反思对认知发展的重要性。
随着教育理念的不断更新和教学技术的不断进步，体验式学习在英语写作教学中的应用前景广阔。未来，教师可以通过借助现代教育技术手段，如在线协作平台、
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