Unit 1 How do we feel第1课时 Get ready（学习任务单）英语沪教版三年级上册.pdfVIP

Unit1howdowefeel第1课时Getready学习任务单

班级__________姓名__________学号__________

1.在单元主题图的帮助下，学生能够听、说、读、写单词happysadtired

angry）和句型Howdoyoufeel?Iam...），能在语境中熟练掌握并运用与情

绪相关的单词并能正确运用重点句型，能够认读和理解与情绪相关的短语。

（学习理解）

2.提高学生的听说读写能力，使学生能够用英语进行情绪相关的交流与表达，

学习目标学生能根据描述情绪的情景做出相应的反应，比如看到angry能做出愤怒的表

情并说出对应的方式。激发学生关注自己和他人情绪，培养积极面对不同情绪

的态度。鼓励学生在他人处于不良情绪时给予关心和帮助。（应用实践）

3.引导学生通过联想对比等方式学习与情绪相关的单词，短语，比如通过对

比happy和sad的不同表现。鼓励学生积极参与小组讨论和合作，共同探索应

对不同情绪的方法。（迁移创新）

核心词汇happysadangrytired

核心句型Howdoyoufeel?Iam...

进入情绪音乐室，一起跟唱情绪歌曲

【学习任务一】观察图中4个孩子的表情，进行匹配

【学习任务二】将以下字母进行大小写书写练习

【学习任务三】幸运转盘，大声读出转盘的情绪单词

【学习任务四】根据意思写出下列单词

1.开心的→_____________

2.伤心的→_____________

3.疲惫的→_____________

4.生气的→______________

【学习任务五】小小采访员

Icantalkaboutfruit

⭐⭐⭐⭐⭐⭐

Icanaskhowmanymangoestheyhave.

⭐⭐⭐⭐⭐⭐

Icansaylet’ssharethem.

⭐⭐⭐⭐⭐⭐

答案

【学习任务一】

【学习任务四】

1.happy2.sad3.tired4.angry