2024年河北省承德市滦平县巴克什营镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年河北省承德市滦平县巴克什营镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响是未成年人依法享有的()的应有之意。

A.发展权

B.受保护权

C.参与权

D.受教育权

【答案】:C

【解析】题目问的是参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响是未成年人依法享有的何种权利的应有之意。这需要我们对各选项权利的内涵有清晰认识。发展权主要侧重于未成年人在身体、智力、精神等方面的成长和进步;受保护权着重于保障未成年人免受各种侵害;受教育权聚焦于未成年人接受教育的机会和权益。而参与权明确涵盖了未成年人参与社会生活及相关活动,通过表达和行动来发挥影响的内容。所以该题答案选C。这种对未成年人权利的考查,旨在强调保障未成年人全面参与社会生活、发表意见和发挥作用的重要性,也体现了对未成年人权益保护的全面性和系统性。这有助于在社会治理和公共服务中更好地考虑未成年人的需求和意愿,促进社会的公平与和谐发展。

2、先买入目前挂牌的1年后交割的合约,在它到期之前进行平仓,同时在更远期的合约上建仓,这种操作属于()操作。

A.展期

B.跨期套利

C.期转现

D.交割

【答案】:A

【解析】本题主要考查对期货交易中不同操作方式概念的理解与区分。首先分析选项A,展期操作指的是先买入目前挂牌的、具有一定期限交割的合约,然后在该合约到期之前将其平仓,同时在更远期的合约上建立新的仓位,这与题干中描述的操作方式完全相符,所以选项A正确。接着看选项B,跨期套利是指在同一期货市场(如股指期货),利用同一商品不同交割月份合约之间的价差变化进行的套利交易,重点在于不同交割月份合约间的价差获利,并非题干所描述的先平仓再在更远期建仓的操作,所以选项B错误。再看选项C,期转现是指持有同一交割月份合约的多空双方之间达成现货买卖协议后,变期货部位为现货部位的交易,主要涉及期货与现货之间的转换,与题干操作方式不同,所以选项C错误。最后看选项D,交割是指期货合约到期时,交易双方通过该期货合约所载商品所有权的转移,了结到期未平仓合约的过程,是期货合约到期时的一种处理方式,并非题干中的操作,所以选项D错误。综上,本题正确答案为A。

3、在抚育孩子的过程中,许多家长为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,以便将来更好地适应社会。这方面做法应该属于家庭的()功能。

A.性爱满足

B.经济支持

C.社会化

D.情感支持

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对家庭功能相关概念的理解与应用。家庭具有多种功能,需要准确区分不同功能的特点,从而选出符合题干描述的选项。选项A,性爱满足功能主要指的是夫妻之间在性生活方面的满足,这与题干中家长为孩子提供角色模型帮助其适应社会的内容毫无关联,所以A选项不符合。选项B,经济支持功能侧重于家庭为家庭成员提供物质和经济上的保障,比如提供生活费用、教育费用等,题干中并未涉及经济方面的内容,因此B选项也不正确。选项C,社会化功能是指家庭帮助孩子学习社会规范、价值观念和社会技能,使其逐渐适应社会生活。题干中提到家长为孩子提供角色模型供其模仿学习,目的是让孩子将来更好地适应社会,这完全符合家庭社会化功能的定义,所以C选项正确。选项D,情感支持功能强调的是家庭给予成员情感上的关怀、安慰和鼓励,为成员提供心理上的支持,而题干重点在于孩子的社会适应学习,并非情感方面的内容,所以D选项不符合。综上,答案选C。

4、能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和()。

A.组织化的社会支持网络

B.个别化的社会支持网络

C.系统化的社会支持网络

D.非正式的社会支持网络

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社会支持网络分类的掌握。社会支持网络是能够为服务对象提供帮助的重要体系,其分类在相关知识体系中具有明确界定。社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和非正式的社会支持网络。正式的社会支持网络一般由政府、专业机构等有组织地提供,具备规范的流程和明确的职责。而非正式的社会支持网络则主要来自于个人的人际关系,如家人、朋友、邻居等,具有较强的情感性和灵活性。选项A组织化的社会支持网络与正式的社会支持网络存在概念上的重叠,不能作为与之相对的另一分类;选项B个别化的社会支持网络并非普遍认可的分类方式;选项C系统化的社会支持网络也不是标准的分类表述。因此,正确答案是D。

5、在发展自助小组时,社会工作者协助组员界定他们的共同需要,鼓励组员分享经验、释放情绪。在这里,社会工作者使用了()技巧。

A.鼓励与正面强化

B.联结

C.同辈榜样

D.组织活动与体验式学习

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作者在发展自助小组时所使用的技

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