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教育技术对OBE与CIPP融合混合式课程评价体系的支持作用
前言
过程维度主要评估课程实施的管理与监控。在混合式课程中，过程维度的评估应关注课堂教学和在线学习环节的融合程度、学习者的参与度与互动性、以及教师在课程实施过程中对学习进程的反馈与调整。例如，教师是否能够有效整合面授与在线学习内容，在线平台是否能够及时跟踪学生的学习进度并提供个性化的支持，这些都是过程评估的重要指标。过程维度还涉及对学生学习行为的监控，例如学生是否按时完成任务，是否参与在线讨论，是否能够在混合式课程中形成自主学习的能力。
尽管CIPP模型在混合式课程评估中具有显著优势，
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