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2024年河南省商丘市宁陵县黄岗乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论,个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚
【答案】:C
【解析】本题主要考查埃里克森的人类心理—社会发展阶段论中成年中期需要处理的冲突内容。埃里克森将人的发展分为八个阶段,每个阶段都面临特定的冲突。选项A“勤奋还是自卑”,这是学龄期(6-12岁)个体需要处理的冲突。在此阶段,儿童如果能够通过努力取得好成绩,就会获得勤奋感;反之,则可能产生自卑感。选项B“亲密还是孤独”,是青年期(18-30岁)面临的冲突。处于这个阶段的个体,会努力与他人建立亲密关系,如果成功,就会体验到亲密感;若失败,可能陷入孤独。选项C“繁殖还是停滞”,是成年中期(30-65岁)需要处理的冲突。这里的“繁殖”不仅指生育后代,还包括在工作和社会活动中创造和付出,对社会和他人做出贡献;若个体无法达到这一状态,就会产生停滞感。所以该选项正确。选项D“主动还是内疚”,是幼儿期(3-6岁)面临的冲突。幼儿在这个阶段开始主动探索世界,若其主动行为得到鼓励,会获得主动感;若受到过多限制和指责,可能会产生内疚感。综上,答案选C。
2、张女士离婚后独自带着女儿小美生活。最近,张女士认识了一位先生,双方感觉不错,有意结合,可是却遭到了女儿的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意。社会工作者的适当做法是()。
A.深入了解事情的情况,鼓励张女士做出决定
B.为了孩子的利益,反对张女士再婚
C.让张女士先去散散心,把事情放一段时间再说
D.为了张女士的幸福,支持张女士再婚
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象个人情感抉择问题时应采取的恰当做法。解题的关键在于明确社会工作者的职责是协助服务对象,而非替其做决定。选项A正确。社会工作者的专业职责是秉持专业价值理念,运用专业方法,帮助服务对象解决问题、提升能力。深入了解事情情况,能够全面掌握张女士面临的问题和困难,鼓励张女士做出决定,可以充分尊重她的自主性和选择权,让她在信息充分、自我认知清晰的基础上为自己的生活做出合适的安排。选项B错误。仅从孩子利益出发反对张女士再婚,这是社会工作者将自身观点强加给服务对象。张女士有追求个人幸福和婚姻的权利,不能简单因为孩子的因素就否定她再婚的可能性,这种做法违背了尊重服务对象自决权的原则。选项C错误。让张女士去散散心、把事情放一段时间,并没有真正解决张女士面临的问题和困扰。张女士找到社会工作者是希望获得专业帮助来解决女儿反对再婚的难题,这种搁置问题的方式无法为张女士提供有效的支持。选项D错误。仅仅为了张女士的幸福就支持她再婚,没有充分考虑到孩子反对这一现实情况以及再婚可能引发的后续家庭矛盾等问题。这同样是社会工作者主观地为服务对象做决定,没有尊重整个家庭的实际情况和发展需求。综上,本题应选择A选项。
3、社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析,发现有一些青少年整天游手好闲,对生活没有明确的目标,特别是对就业形势缺乏了解,对职业生涯缺少规划,为此,王晴设计了一个“职业生涯规划”小组,招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动,这批青少年的态度和行为有了改变,自信心明显增强,家长和邻居也给予充分肯定,且每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。王晴在上述小组活动中扮演的角色是()。
A.协助者
B.咨询者
C.鼓励者
D.领导者
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中所扮演的角色。解题的关键在于分析题干中社会工作者王晴在整个“职业生涯规划”小组活动中的具体行为和发挥的作用。首先,王晴针对社区青少年存在的对就业形势缺乏了解、职业生涯缺少规划等问题,主动设计了“职业生涯规划”小组。这一行为体现了她对整个活动有明确的规划和构思,是活动的发起者和策划者。接着,她招募了11名社区青少年参加小组活动,并通过两个多月的组织和引导,使这批青少年在态度和行为上发生了积极改变,自信心增强,还制定并实施了个人职业发展规划。这一系列过程表明王晴在活动中起到了引领和主导的作用。选项A,协助者通常是在主要工作者旁边提供辅助帮助,而王晴是活动的核心规划和组织者,并非简单的协助,所以A选项不符合。选项B,咨询者主要是提供专业的知识和建议供他人参考,题干中王晴不仅仅是提供咨询,而是全面主导活动开展,B选项不正确。选项C,鼓励者侧重于给予他人精神上的鼓励,虽然王晴可能在活动中也有鼓励行为,但这并非她在活动中最主要的角色定位,C选项也不合适。而选项D,领导者强调对活动进行全面的规划、组织和引导,王晴的行为完全符合领导者的特征。综上,答案选D。
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