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心理咨询师之心理咨询师二级技能综合练习试卷A卷附答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.求助者中心疗法的理论基础是（）。

A.行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知心理学

2.以下不属于贝克提出的认知歪曲形式的是（）。

A.主观推断B.选择性概括C.夸大和缩小D.内感性不适

3.厌恶疗法的基本原理是（）。

A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.认知失调理论

4.系统脱敏法的创始人是（）。

A.巴甫洛夫B.斯金纳C.沃尔普D.华生

5.团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是（）。

A.助人自助B.解决个体问题C.促进心理健康D.增强团体凝聚力

6.在韦氏成人智力测验中，言语智商的英文缩写是（）。

A.VIQB.PIQC.FIQD.MQ

7.以下关于心理冲突的说法，正确的是（）。

A.常形冲突是神经症性的B.变形冲突是神经症性的

C.常形冲突和变形冲突都可能是神经症性的D.常形冲突和变形冲突都不是神经症性的

8.对求助者的初步印象是指（）。

A.心理咨询师对求助者的第一印象B.对求助者心理问题的基本判断

C.对求助者的诊断结果D.对求助者问题的严重程度的评估

9.合理情绪疗法的ABC理论中，A代表（）。

A.诱发事件B.个体对这一事件的看法、解释及评价即信念

C.继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果D.治疗方法

10.模仿法又可称作（）。

A.观察法B.榜样法C.示范法D.参与法

11.关于放松训练，以下说法正确的是（）。

A.放松训练就是要消除所有的紧张B.放松训练的目的是让求助者学会应对紧张和焦虑

C.放松训练只能用于治疗焦虑症D.放松训练是一种被动的治疗方法

12.以下属于人格测验的是（）。

A.韦氏智力量表B.明尼苏达多相人格调查表C.瑞文测验D.比奈西蒙量表

13.咨询关系的建立受到（）的双重影响。

A.咨询师和求助者B.咨询动机和期望程度

C.咨询技巧和方法D.求助者的个性特点

14.冲击疗法的原理是（）。

A.经典条件反射B.操作条件反射C.消退性抑制D.交互抑制

15.以下关于认知行为疗法的说法，错误的是（）。

A.强调认知对情绪和行为的影响B.不重视行为的改变

C.认为认知、情绪和行为是相互影响的D.注重改变求助者的不良认知

16.在摄入性会谈中，心理咨询师（）。

A.应该多提问题B.应避免使用开放性问题

C.应使用封闭式问题D.应保持中立的态度

17.以下不属于心理诊断阶段工作内容的是（）。

A.收集临床资料B.对求助者的心理问题进行初步诊断

C.制定咨询方案D.对求助者的问题进行评估

18.生物反馈疗法的理论基础是（）。

A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.内脏条件反射

19.以下关于移情的说法，正确的是（）。

A.移情是指求助者对咨询师的好感B.移情是指求助者将过去对重要他人的情感转移到咨询师身上

C.移情是一种不正常的现象D.移情只会对咨询产生负面影响

20.系统脱敏法的步骤不包括（）。

A.学习放松技巧B.建构焦虑等级C.进行想象脱敏D.实施冲击治疗

二、多项选择题（每题2分，共30分）

1.心理咨询师的职业素养包括（）。

A.职业道德B.专业知识C.专业技能D.心理健康水平

2.求助者中心疗法的技术包括（）。

A.促进设身处地的理解技术B.坦诚交流的技术

C.表达无条件积极关注的技术D.认知重建技术

3.以下属于认知行为疗法的技术有（）。

A.合理情绪疗法B.贝克和雷米的认知疗法

C.梅肯鲍姆的认知行为矫正技术D.系统脱敏法

4.心理测验的选择原则包括（）。

A.符合咨询目的B.适合求助者的特点

C.要考虑测验的信度和效度D.要考虑测验的费用

5.心理咨询的主要对象包括（）。

A.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群

B.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群

C.临床治愈或潜伏期的精神病患者

D.各类精神病人

6.合理情绪疗法的修通阶段常用的技术包括（）。

A.与不合理信念辩论