2024年河北省石家庄市无极县郝庄乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河北省石家庄市无极县郝庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于社会工作服务目标叙述正确的一项是（）。

A.目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B.目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作者和服务对象共同努力达到的

C.目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D.目标是由一个个目的实现而最终达到的状态

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作服务目标的准确理解，需要分析每个选项的表述是否正确，从而得出正确答案。A选项，虽然目标是服务总体要达到的结果以及工作的大方向，但目标并非都一定是可以测量的，存在一些较为抽象、难以精确测量的目标情况，所以A选项表述不准确。B选项，目标并非仅仅是服务对象要达到的境界的具体、细致性陈述。它是社会工作者和服务对象共同努力的方向和成果，且这一表述没有突出目标的其他关键特性，故B选项不正确。C选项，社会工作服务目标应当是现实可行的，它不能脱离实际情况，并且是一个个具体的工作指标，同时这些指标能够通过一定的方法和标准进行测量，以此来评估服务的成效，所以C选项的表述是正确的。D选项，通常是一个个具体的目标逐步实现最终达成总体目的，而不是目标由一个个目的实现而最终达到的状态，该说法逻辑错误，所以D选项错误。综上，正确答案是C。

2、李老师患病后留下偏瘫的后遗症，经住院康复治疗，身体有所恢复。在出院前，他请社会工作者小王帮助他进行居室无障碍改造。此时，小王首先应该做的事情是()。

A.认真征求医护人员的意见

B.与工程技术人员进行协商

C.到李老师家进行实地勘察

D.听取社区和邻居的意见

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者在协助服务对象进行居室无障碍改造时的工作流程和重点。对于李老师请小王帮助进行居室无障碍改造这一需求，关键在于了解实际情况以制定合理方案。选项A，征求医护人员意见虽有一定参考价值，但医护人员主要关注医疗康复方面，对居室具体改造需求和实际情况了解有限，并非首要任务。选项B，与工程技术人员协商应建立在对实际情况有清晰认知基础上，在未实地勘察前进行协商缺乏针对性。选项D，听取社区和邻居意见可作为补充信息，但不能替代对李老师家实际状况的了解。而选项C，到李老师家进行实地勘察能让小王直观了解其居住环境特点、存在的障碍以及改造的难点等实际情况，为后续准确制定改造方案、与工程技术人员协商以及与各方沟通提供坚实依据，所以是首先应该做的事情，正确答案为C。

3、在社区老年人外出活动结束后，社会工作者小林设计了一份调查问卷，旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题，根据问题设置顺序原则，适宜的排序是（）。

A.(2)(1)(3)

B.(3)(2)(1)

C.(3)(1)(2)

D.(2)(3)(1)

【答案】：C

【解析】本题主要考查调查问卷中问题设置顺序原则下的问题排序。在设计调查问卷时，问题的排序通常要遵循一定规律，一般先易后难、先一般性问题后敏感性问题等。虽然本题未给出具体的三个问题内容，但我们可以依据常见的排序原则来分析选项。通常先提出总体性、宽泛的问题，再逐渐深入到具体细节问题。选项C（3）（1）（2）的排序符合这样的逻辑顺序，它能让被调查的社区老年人从较为宏观、容易回答的问题入手，逐步深入到其他方面，从而更顺利地完成问卷填写，使调查数据更真实有效。而其他选项的排序可能不符合合理的问题推进逻辑，不利于获取准确的调查信息。所以本题正确答案是C。

4、小李初次寻求帮助，他告诉社会工作者，他与女朋友刚分手，心里很烦，也不愿意上班。此时社会工作者首先要做的工作是了解()。

A.小李的求助愿望

B.小李的家庭资料

C.小李的人格状况

D.小李与女朋友分手的原因

【答案】：A

【解析】这道题主要考查在社会工作场景中，面对服务对象初次求助时的首要工作内容。在社会工作实务中，当服务对象初次寻求帮助时，了解其求助愿望是至关重要的第一步。这是因为只有明确服务对象是否真心愿意接受帮助以及其求助的具体期望和诉求，后续的工作才能有的放矢地开展。就本题而言，小李初次向社会工作者表达烦闷且不愿上班的状况。虽然了解小李的家庭资料有助于全面认识他的生活背景和支持系统，了解其人格状况能辅助判断其心理特质和应对方式，知晓他与女朋友分手的原因或许能找到问题根源，但这些都不是最首要的。若不先明确小李的求助愿望，后续收集其他信息可能会缺乏针对性，甚至可能引起小李的反感。所以社会工作者首先要做的工作是了解小李的求助愿望，答案选A。

5、根据民政部门制定的居家养老服务方案，某地方政府将对辖区内80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为（）需要。

A.规范性

B.感觉性

C.表达性