《岳阳楼记》教学课件（第1课时）.pptxVIP

岳阳楼记

学习目标

1.有感情地朗读课文，在熟读的基础上加以背诵。

2.积累文言词语，熟练地翻译课文。

作者简介

范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家，谥号文正，本文选自《范文正公集》。他一生坎坷，出身贫寒，幼年丧父，和母亲随任小官吏的继父四处迁徙。其青少年时代，生活贫困，但他昼夜苦读，勤奋好学。

26岁登进士科后，因敢于直言，屡遭贬斥，久不被重用，但即使这样，52岁时，任陕西经略副使，巩固边防，使西夏不敢进犯，人送“军中有一范，西贼惊破胆”之誉。55岁时，提出改革措施触怒守旧派，后又继续遭贬，流转任邓州、杭州、青州等地知州，后在赴颖州任途中病逝享年64岁。可以说，他的一生就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

创作背景

范仲淹的好友滕子京，在庆历三年被贬至岳州，虽然励精图治，政通人和，可在庆历六年恢弘壮美的岳阳楼重建落成之日时，云“落其成，待痛饮一场，凭栏大恸十数声而已”。可见他心绪不佳，而此时被贬谪的范仲淹在收到好友《求记书》后，在肯定好友政绩的同时，其实是在以个人旷达的心胸抱负安慰好友。

初读文本，整体感知

1.利用工具书,结合文下注释，结合语境，扫清阅读障碍。

2.熟读课文，把握停顿节奏，读出感情，读熟内容。

朗读指导

掌握正确的朗读骈句的方法

三字句：衔/远山，吞/长江

四字句：不以/物喜，不以/己悲

其他句：居/庙堂之高/则忧/其民

zhé

zhǔ

fú

shāng

yín

fēi

háo

yào

qiáng

jí

míng

chán

qǐng

zhǐ

tīng

hào

xié

jiē

再读文本，疏通文意

大家借助注释和工具书，疏通文意。如遇问题，先在四人小组内讨论解决，解决不了的再在班上集体解决。

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理清脉络、背诵课文

理清结构，把握作者的写作思路。

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根据思路，背诵课文

文章首先交代写作缘由，再写洞庭湖全景并提出“览物之情，得无异乎”，然后叙写“迁客骚人”或喜或悲的“览物之情”，为下文“二者之为”张本，最后点明题旨，用“斯人”呼应开头“滕子京”，以示慰勉之意。

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