德州财金集团招聘笔试内容及完整答案详解1套.docxVIP

德州财金集团招聘笔试内容及完整答案详解1套.docx

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德州财金集团招聘笔试内容

第一部分单选题(50题)

1、国务院办公厅在2021年5月印发《关于全面加强药品监管能力建设的实施意见》。该意见明确,构建全国药品追溯协同平台,实现药品()追溯,逐步实施医疗器械唯一标识。

A.全销售周期

B.全生产周期

C.全运输周期

D.全生命周期

【答案】:D

【解析】国务院办公厅于2021年5月印发的《关于全面加强药品监管能力建设的实施意见》旨在全面提升药品监管能力,保障药品安全。构建全国药品追溯协同平台是加强药品监管的重要举措,其目的在于实现对药品从研发、生产、流通到使用整个过程的全面追溯。全销售周期仅涵盖药品进入市场销售后的环节,不能全面反映药品从源头到终端的整个过程;全生产周期主要侧重于药品生产制造阶段,忽略了研发、流通、使用等其他重要环节;全运输周期局限于药品运输过程,无法体现药品在其他阶段的情况。而全生命周期能够完整涵盖药品从研发、生产、流通到使用的各个阶段,构建全国药品追溯协同平台就是要实现药品全生命周期追溯,这样才能更好地进行监管,确保药品质量和安全,也符合逐步实施医疗器械唯一标识以加强全链条监管的理念。所以应选实现药品全生命周期追溯。

2、聋哑人刘某以卖菜为生计,常把包好的蔬菜放置在某小区的凉亭内,并写明“每袋20元,请将钱放在盒内”。一日,刘某放好蔬菜后前往3公里外的市场进菜,小区理发店的小娟出于好奇观察居民买菜情况,发现居民范某多次拿走蔬菜并佯装往铁盒里放钱。关于范某的行为,下列选项正确的是()。

A.范某拿走的蔬菜金额小,不构成犯罪

B.范某假装放钱而实际未放钱,构成诈骗罪

C.范某乘人不备公然拿走刘某所有的蔬菜,构成抢夺罪

D.刘某虽距现场3公里但仍占有蔬菜,范某构成盗窃罪

【答案】:D

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。在本题情境中,虽然刘某身处距离现场3公里外的市场进菜,但他将包好的蔬菜放在特定的小区凉亭内,并写明价格和付款方式,这表明他仍然对蔬菜具有占有意图和实际的占有状态。范某多次拿走蔬菜并假装往铁盒里放钱,其行为本质是在刘某不知情的情况下,以秘密的方式获取刘某占有的蔬菜,符合盗窃罪的构成要件。关于蔬菜金额小不构成犯罪这一说法,根据相关法律规定,多次盗窃公私财物也构成盗窃罪,范某多次拿走蔬菜的行为不能因其每次拿走的蔬菜金额小而不认定为犯罪。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪的关键在于被害人基于错误认识而处分财产,而本题中刘某并没有基于范某的行为产生错误认识并主动处分蔬菜,所以范某的行为不构成诈骗罪。抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为。范某是假装放钱秘密获取蔬菜,并非公然夺取,所以不构成抢夺罪。综上,范某的行为构成盗窃罪。

3、“清理网络诈骗、造谣、诽谤、谩骂、歧视、色情、低俗等内容”“反对网络暴力行为”“依法惩治网络违法犯罪”均是《新时代公民道德建设实施纲要》中对()的要求。

A.广泛开展移风易俗行动

B.营造良好网络道德环境

C.培养文明自律网络行为

D.丰富网上道德实践的

【答案】:B

【解析】此题目考查对《新时代公民道德建设实施纲要》具体内容的理解与区分。对于题干中提及的“清理网络诈骗、造谣、诽谤、谩骂、歧视、色情、低俗等内容”“反对网络暴力行为”“依法惩治网络违法犯罪”,其核心是在强调对网络空间道德环境的净化和优化。广泛开展移风易俗行动主要围绕社会传统习俗和风气方面,侧重于引导人们摒弃陈旧落后的风俗习惯,树立文明新风尚,与题干所涉及的网络内容和行为治理无关。培养文明自律网络行为重点在于引导公民个人在网络活动中自觉遵守道德规范,注重个人行为的自我约束和规范,而题干强调的是对整个网络环境的治理,并非单纯针对个人行为培养。丰富网上道德实践则是强调通过开展各种形式的网上活动来增强公民的道德体验和实践能力,与题干重点整治网络不良内容和行为以营造良好环境的要求不相符。营造良好网络道德环境这一表述精准涵盖了对网络中各类不良内容的清理、对网络暴力行为的反对以及对网络违法犯罪的依法惩治等方面,这些举措的目的都是为了打造一个健康、文明、有序的网络道德环境。所以,正确答案是营造良好网络道德环境。

4、“微波炉烧水是否危险”“打喷嚏是否有危害”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式,给出科学的解答,进而普及科学知识。这说明()。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展的根本动力

【答案】:B

【解析】该题主要考查对实践与认识相关知识点的理解和运用。题

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