2024年河北省承德市兴隆县半壁山镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河北省承德市兴隆县半壁山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、阳光社会工作事务所主要提供婚姻家庭服务，老张向该机构提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小赵向老张说明了情况，并且告知老张如何申请最低生活保障服务。这说明小赵在接案时考虑到()。

A.决定是否需要紧急介入

B.权衡是否有能力处理问题

C.决定问题的优先次序

D.保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者接案时的相关考虑因素。阳光社会工作事务所主要提供婚姻家庭服务，而老张提出的是生活救助方面的请求。社会工作者小赵向老张说明了情况并告知其如何申请最低生活保障服务。A选项，题干中未体现出是否需要紧急介入的相关信息，老张的请求未表明有紧急情况，所以该项不符合。B选项，题干重点并非是小赵权衡自身是否有能力处理问题，而是服务与机构工作范围的适配性，故该项也不正确。C选项，题干未涉及对问题优先次序的考量，没有将老张的请求与其他问题进行先后排序，因此该项不符合题意。而D选项正确，小赵的做法体现了保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围。虽然老张的请求超出了机构主要服务范围，但小赵向其说明情况并告知申请最低生活保障服务的方式，没有盲目承接超出范围的服务，遵循了服务符合机构工作范围这一原则。

2、小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。

A.帮助小强宣泄不良情绪

B.请老师平时多关注小强的学习

C.和小强一起制订行为改善计划

D.定期与小强及其母亲会谈

【答案】：B

【解析】本题主要考查心理社会模式中间接治疗的概念及应用。心理社会模式的治疗技巧包括直接治疗技巧和间接治疗技巧，直接治疗是直接对服务对象进行辅导、治疗，而间接治疗是通过改善周围环境或者辅导第三方来间接影响服务对象。选项A帮助小强宣泄不良情绪，是直接针对小强本人进行情绪疏导，属于直接治疗技巧，所以A项不符合要求。选项B请老师平时多关注小强的学习，是通过影响小强周围重要他人（老师）来间接促进小强的成长和发展，属于间接治疗技巧，该项正确。选项C和小强一起制订行为改善计划，是直接与小强互动来帮助他，属于直接治疗技巧，因此C项不正确。选项D定期与小强及其母亲会谈，虽然有小强母亲参与，但重点还是针对小强本人，更倾向于直接治疗，并非单纯通过辅导第三方来影响小强，所以D项也不正确。综上，本题正确答案选B。

3、对于小组成员个体的介入技巧，包括（）方面。

A.改变小组对其组员的吸引力

B.促进个体自我改变

C.社会工作者可以通过自身的权威影响成员行为的改变

D.改变沟通和互动模式

E.促进组员之间相互学习

【答案】：B

【解析】本题考查的是小组成员个体的介入技巧相关知识。首先分析选项A，改变小组对其组员的吸引力，主要侧重于小组整体对组员的吸引方面，并非针对小组成员个体的介入技巧核心要点，所以该选项不符合要求。选项B，促进个体自我改变，这是直接针对小组成员个体的重要介入技巧。社会工作者通过引导、激励等方式，帮助成员实现自我认知与行为的改变，挖掘其自身潜力，激发内在动力，从而达到促进个体成长和发展的目的，该选项正确。选项C，社会工作者通过自身权威影响成员行为改变，这种方式更多强调的是权威作用而非聚焦于个体内部的改变动力，且这种权威影响不一定能促使个体真正地自我改变，所以该选项不准确。选项D，改变沟通和互动模式，主要是从小组内成员间交流互动的角度出发，并非针对个体本身的介入技巧，故该选项不合适。选项E，促进组员之间相互学习，重点在于组员之间的相互关系和学习过程，并非针对个体的介入技巧，因此也不正确。综上，答案选B。

4、社会工作者丽丽在社区走访中发现，社区内有许多外来务工人员家庭，丈夫在外工作，妻子因为文化水平低，在家担任家庭主妇，经济来源单一，生活比较困难。在与她们沟通的过程中，丽丽了解到她们都有就业意愿，丽丽因此联系街道劳动就业服务机构，为她们开展就业培训课程。丽丽的做法属于()。

A.妇女服务

B.开展就业服务

C.落实就业优惠政策

D.提供就业途径

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者相关做法性质的判断。解题关键在于准确分析题干中社会工作者的具体行为，并与各个选项所涉及的内容进行细致对比。题干中，社会工作者丽丽在社区走访时，发现外来务工人员家庭中妻子文化水平低、担任家庭主妇、经济困难且有就业意愿的情况。基于此情况，丽丽联系街道劳动就业服务机构，为这些妇女开展就业培训课程。选项A，妇女服务是一个较为宽泛的概念，题干重点突出的是针对就业这一具体方面的行动，并非单纯从妇女服务的宽泛角度进行，所以A项不准确。选项B，丽丽的主要行为就是为有就业意愿的妇女开展就业培训课程，