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2024年河北省衡水市安平县南王庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、刘娟的母亲对其管教非常的严厉，使她产生了逃避的心理。刘娟母亲的这种管教属于（）。

A.正功能

B.负功能

C.显功能

D.隐功能

【答案】：B

【解析】本题可根据选项中各功能的定义，结合题干中刘娟母亲管教方式带来的结果，逐一分析选项。首先明确各功能的含义：-正功能是指所发挥的作用是正面的、积极的、支持性的，可以带来好的影响。-负功能是指所产生的作用是负面的、消极的，会造成不良的后果。-显功能是指那些明显的、被参与者所预期和认识到的功能。-隐功能是指那些未被参与者所预期和认识到的功能。题干中，刘娟的母亲对其管教非常严厉，这种管教方式导致刘娟产生了逃避心理。逃避心理显然是一种负面的结果，说明这种管教方式带来了不良的影响，具有消极性。接下来分析各个选项：-选项A，正功能强调积极作用，而题干中管教方式带来的是负面结果，并非积极影响，所以该选项不符合题意。-选项B，负功能符合管教方式产生负面后果这一情况，刘娟产生逃避心理表明这种管教起到了消极作用，该选项正确。-选项C，显功能关注的是预期和认识到的功能，题干中并没有提及刘娟母亲的管教是否是她预期和认识到的结果，重点在于管教产生的负面效果，所以该选项不准确。-选项D，隐功能是未被预期和认识到的功能，题干同样没有体现出这一点，其核心在于说明管教带来的消极后果，所以该选项也不正确。综上，答案选B。

2、2012年4月27日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第26次会议通过了《中华人民共和国军人保险法》，并于2012年7月1日开始正式实施，其中对军人的伤亡保险做了规定，下列关于军人的伤亡保险说法中错误的是（）。

A.军人因战死亡的，按照认定的死亡性质，给付死亡保险金

B.军人因病致残的，不能给付残疾保险金

C.军人伤亡保险所需资金全部由国家承担

D.军人因公致残的，按照残疾等级给付残疾保险金

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国军人保险法》中军人伤亡保险相关规定的理解。《中华人民共和国军人保险法》于2012年4月27日经第十一届全国人民代表大会常务委员会第26次会议通过，并于2012年7月1日正式实施。对于选项A，军人因战死亡时，依据认定的死亡性质给付死亡保险金，这符合军人伤亡保险保障军人权益的原则，是合理且正确的规定。选项B说法错误。军人因病致残，在符合一定条件下是可以给付残疾保险金的，并非不能给付，所以该选项与法律规定不符。选项C，军人伤亡保险所需资金全部由国家承担，这体现了国家对军人的关怀和保障，确保军人权益能够得到切实维护。选项D，军人因公致残按照残疾等级给付残疾保险金，这遵循了公平合理的原则，根据不同的残疾程度给予相应的保障。综上，本题答案选B。

3、小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（）。

A.激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪

B.建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间

C.招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划

D.撰写职业中学学生就业影响因素分析报告

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者直接服务倡导者角色的理解。社会工作者倡导者角色是指社会工作者在服务过程中，向服务对象倡导某种行为或观念，以帮助服务对象解决问题、提升能力。A选项“激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪”，这主要体现的是教育者角色，通过激发学生内在动力来促进其改变，并非倡导某种具体行为，所以A选项不符合。B选项“建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间”，社会工作者小李直接向服务对象提出了具体的行为建议，这与倡导者角色向服务对象倡导某种行为以解决问题的定义相契合，能够体现倡导者角色，所以B选项正确。C选项“招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划”，这属于资源筹措者角色，是为服务对象争取外部资源，并非对服务对象倡导行为，因此C选项错误。D选项“撰写职业中学学生就业影响因素分析报告”，这更像是研究者的工作，通过对相关因素进行分析研究，而不是向服务对象倡导行为，所以D选项也不正确。综上，答案选B。

4、某县公安局接到当地学校老师报案，称该校7岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待，伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生女儿，刘某无稳定工作，家庭经济困难，生活压力大，常以各种借口打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定，小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政局，县民政局请社会工作者小王跟进此案，小王首先应当采取的措施是（）。

A.帮助刘某纠正错误的教养理念和行为

B.发动网络募捐，为小花筹集医疗和生活费用

C.联系儿童福利机构，为小花