《识字4》课件(苏教版二年级语文下册课件).pptxVIP

老牛舐犊舐（shì）:舔。犊(dú):小牛。比喻父母对子女的疼爱。

“桑”字上下占格各一半，“木”扁缩脖托“桑果”。“根”字左右都匀称，各占左右格半个。“木”旁昂头比高低。“柳”是左中右结构字，各自身材一样瘦，三个互相分格子，左右照应写均匀。“木”字昂头有点高。独“木”、“底木”、“木”字右，撇捺全。（如：木、桑、林）“木”在左捺变点。（如：林、树、梢）

可爱的小动物——抓住特点，描写具体

自然界里有各种各样的小动物。美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂、勤劳的小蚂蚁、美丽可爱的小金鱼、爱蹦爱跳的小白兔、敏捷顽皮的小猴子、憨态可掬的大熊猫等等。这些小动物千姿百态，各有特点，提起它们有说不完的话。但你对小动物又了解多少呢？让我们先从猜谜开始，看看你对小动物到底了解多少吧！

公鸡鹤蜻蜓头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。

腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。

尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。

金鱼猫乌龟03椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。02八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。01凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。

大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢热爱它。大公鸡的头上长着红红的冠子，嘴尖尖的，吃起食来发出“嘟嘟”的声响。眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮亮的羽毛，像披着一件五彩的外衣。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真威武。

提出要求：

（1）抓住小动物的外形特征进行描写。外形特征主要是：皮毛、颜色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、等。可运用比喻句或打比方的方法。

（2）介绍时要按一定的顺序，或者先总后分，或者按照从头、身、尾、四肢的顺序来观察小动物。

（3）抒发自己对小动物的喜爱之情。

绿色椭圆形花斑壳

三角脑袋

绿豆眼睛

宽大嘴

鸭子脚

钉尾巴

三角耳朵

葡萄眼

八字须，

往上翘

雪白球长耳朵红眼睛三瓣嘴小尾巴”

红帽子

金盔甲

凸眼睛

阔嘴巴

尾巴要比身体大

五彩衣

鹰勾嘴

鹰爪脚

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按顺序描写：先总后分，或者从头→身→尾→四肢。

抒发喜爱之情2.内容：

词语超市01红红的眼睛滴溜溜直转02雪白的绒毛坚硬的龟壳03圆溜溜的眼睛长长的大耳朵04小小的身体玲珑可爱05红宝石似的眼睛浑身雪白06毛茸茸软绵绵07