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中班科学活动教案《会变的颜色》

汇报人：

目录

01

活动目标

02

活动准备

03

活动过程

04

活动总结

05

延伸活动

活动目标

PARTONE

认识颜色变化

理解颜色混合原理

通过实验活动，孩子们将观察到红、黄、蓝三种原色混合后能产生其他颜色。

掌握颜色变化的条件

通过互动游戏，让孩子们了解温度、光照等因素对颜色变化的影响。

探索颜色变化的原因

通过实验，孩子们可以了解红、黄、蓝三种基本颜色混合后会产生其他颜色。

01

使用酸碱指示剂，孩子们将观察到颜色随pH值变化而变化的有趣现象。

02

通过加热和冷却实验，孩子们可以发现某些颜色物质在不同温度下颜色会发生改变。

03

通过棱镜分解阳光，孩子们将观察到白光是由多种颜色的光混合而成的。

04

理解颜色混合原理

观察酸碱指示剂反应

学习温度对颜色的影响

探索光的色散现象

培养观察和实验能力

通过观察颜色混合实验，孩子们可以学习记录颜色变化的顺序和结果。

观察颜色变化过程

指导孩子们亲手进行颜色混合实验，培养他们的动手操作能力和实验技巧。

实验操作技能

通过预测颜色变化结果，孩子们可以锻炼逻辑思维和科学推理能力。

科学推理能力

活动准备

PARTTWO

准备实验材料

收集不同颜色的食用色素

准备红、蓝、黄等基本颜色的食用色素，用于混合实验，观察颜色变化。

准备搅拌棒或滴管

提供搅拌棒或滴管，方便孩子们精确地控制和混合不同颜色的食用色素。

准备透明杯子或试管

准备白纸或白板

提供透明杯子或试管，以便孩子们清晰地观察颜色混合过程和结果。

使用白纸或白板记录颜色变化，帮助孩子们更好地理解颜色混合的原理。

设计实验步骤

准备红、蓝、黄三种颜色的食用色素，以及透明杯子和水，为颜色变化实验做准备。

准备实验材料

确保所有实验材料安全无毒，指导幼儿正确使用实验工具，避免实验过程中的意外。

安全注意事项

设计实验步骤，包括如何混合不同颜色的食用色素，以及预测和观察颜色变化的过程。

制定实验流程

01

02

03

安全措施说明

01

通过实验活动，让孩子们观察红、蓝、黄三种基本颜色混合后产生的新颜色，理解颜色混合原理。

02

通过日常生活中的实例，如水果变色、衣物褪色等，让孩子们了解颜色变化的条件和过程。

理解颜色混合原理

掌握颜色变化的条件

活动过程

PARTTHREE

引导幼儿观察颜色变化

通过颜色变化的实验，激发幼儿对科学现象的好奇心，培养他们主动探索的精神。

激发好奇心

01

引导幼儿细致观察颜色变化过程，记录实验结果，从而提高他们的观察力和记录能力。

提高观察能力

02

让幼儿亲手操作实验材料，如使用滴管、颜色卡片等，锻炼他们的动手能力和实验操作技能。

锻炼实验操作技能

03

指导幼儿进行颜色混合实验

准备红、蓝、黄三种颜色的食用色素，以及透明杯子和水，为颜色混合实验做准备。

准备实验材料

强调实验中使用的材料安全，指导孩子们正确使用工具，避免实验过程中的意外。

安全须知说明

设计从单一颜色到混合颜色的实验步骤，确保孩子们能够按照顺序进行操作。

制定实验流程

讨论颜色变化的原因

为实验准备红、蓝、黄等基本颜色的食用色素，用于观察颜色混合后的变化。

收集不同颜色的食用色素

透明杯子和吸管方便观察颜色混合过程，吸管用于吸取和滴加颜色液体。

准备透明杯子和吸管

白醋和小苏打将用于演示化学反应中颜色的变化，增加实验的趣味性。

准备白醋和小苏打

提供记录本或实验报告表，让孩子们记录颜色变化的过程和结果，培养观察和记录能力。

准备记录实验结果的工具

记录实验结果

通过实验，孩子们可以了解红、黄、蓝三种基本颜色混合后能产生其他颜色。

理解颜色混合原理

通过加热或冷却某些物质，孩子们可以发现温度变化会导致颜色的变化。

学习温度对颜色的影响

使用酸碱指示剂，孩子们可以观察到颜色随pH值变化而变化的有趣现象。

认识酸碱指示剂

通过棱镜分解阳光，孩子们可以观察到白光是由多种颜色的光混合而成的。

探索光的色散现象

活动总结

PARTFOUR

分享实验发现

通过实验观察红、黄、蓝三种基本颜色混合后产生的新颜色，理解颜色混合原理。

观察颜色混合

01

通过日常生活中的例子，如水果变色，讲解颜色变化的条件和过程，培养科学探究能力。

理解颜色变化条件

02

强化颜色变化概念

准备红、蓝、黄三种颜色的食用色素，以及透明杯子和水，为颜色混合实验做准备。

准备实验材料

01

02

设计从单一颜色到混合颜色的实验步骤，确保孩子们能够按照顺序进行操作。

制定实验流程

03

强调实验中使用材料的安全性，如色素不入口，实验后洗手等，确保孩子们的安全。

安全注意事项

提出进一步探索方向

观察颜色变化

01

通过观察不同化学物质混合后的颜色变化，孩子们可以学习到颜色变化的科学原理。

记录实验结果