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2024年河北省张家口市蔚县草沟堡乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、2007年屠某夫妇收养了四岁的芳芳，并依法办理了收养手续。关于芳芳与其亲生父母及屠某夫妇之间的权利义务关系，下列说法正确的是（）。
A.芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系由芳芳的亲生父母与屠某夫妇协商确定
B.芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系由人民法院裁定
C.芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系适用法律关系关于父母子女关系的规定
D.芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系仍适用法律关于父母子女关系的规定
【答案】：C
【解析】这道题主要考查收养关系成立后当事人之间权利义务关系的法律规定。依据我国法律，收养关系一旦依法成立，便会引发一系列权利义务关系的变化。在本题中，2007年屠某夫妇收养四岁的芳芳且依法办理了收养手续，这意味着收养关系合法有效。收养关系成立后，养子女与养父母之间的权利义务关系适用法律关于父母子女关系的规定，所以芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系应按照此规定执行，选项C正确。而养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除，并非如选项D所说仍适用法律关于父母子女关系的规定。同时，芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系不是由亲生父母与屠某夫妇协商确定，选项A错误；芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系是基于合法收养关系自然适用相关法律规定，并非由人民法院裁定，选项B错误。综上，本题正确答案为C。
2、社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。
A.促进组员互动
B.进行组员评估
C.开展组员分工
D.促成组员合作
【答案】：B
【解析】本题考查对社会工作者在小组活动中特定环节设计目的的理解。我们需要结合每个选项的含义，分析让孩子举印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子这一行为与各个目的之间的关联。A选项“促进组员互动”，组员互动强调的是组员之间的交流、合作、分享等行为，而这里孩子只是通过举牌子表达自己对活动的感受，并没有促进组员之间的互动交流，所以A选项不符合。C选项“开展组员分工”，组员分工是指为完成特定任务对组员进行不同工作的分配，题干中并没有涉及到对组员工作的分配，所以C选项不正确。D选项“促成组员合作”，组员合作是指组员共同协作完成某件事情，而孩子举牌子只是个人表达感受，并非是为了促成组员之间的合作，所以D选项也不合适。B选项“进行组员评估”，通过让孩子举笑脸或哭脸的牌子，社会工作者可以直观地了解每个孩子对本次小组活动的感受和体验，从而对组员在活动中的状态和满意度进行评估，这与题干中描述的环节目的相符。综上，正确答案是B。
3、依据现行的《民法典》，下列关于送养人的说法错误的是（）。
A.儿童福利机构可以作为送养人
B.配偶一方死亡，另一方送养未成年子女的，死亡一方的父母对子女有优先抚养权
C.父母均不具备完全民事能力的，监护人可以决定送养
D.生父母一方去向不明，另一方可以单独送养
【答案】：C
【解析】本题主要考查依据现行《民法典》对送养人相关规定的理解。解题关键在于准确熟知《民法典》中关于送养人的各项具体规定。选项A，根据《民法典》，儿童福利机构是可以作为送养人的，这是合法的送养主体之一，所以选项A说法正确。选项B，当配偶一方死亡，另一方送养未成年子女时，死亡一方的父母对该子女享有优先抚养权，这一规定保障了亲属间的合法权益，因此选项B说法无误。选项C，父母均不具备完全民事行为能力时，监护人并不能随意决定送养。因为只有在父母可能严重危害该未成年子女时，监护人才可以将其送养，所以选项C说法错误。选项D，若生父母一方去向不明，另一方是可以单独送养子女的，法律允许在这种情况下另一方做出送养决定，所以选项D说法正确。综上，本题答案选C。
4、大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小林家访时发现，大刚对吸毒的危害知之甚少，认为小吸无碍;大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧，一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是（）。
A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心
B.让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子
C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境
D.采用青少年拓展训练的方法,助其增强体质，调节情绪
【答案】：C
【解析】本题主要考查运用社区工作方法帮助服务对象戒毒的适宜做法。社区工作方法强调从社区整体环境、资源等方面入手，解决社区存在的问题，促进社区发展和居民改善。选项A，以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心，这更多是从家庭层面进行干预，未从社区整体角度考虑，不
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