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2024年河南省焦作市博爱县寨豁乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某“村改居”社区存在电动自行车失窃、入室偷盗等问题。该社区居委会的社会工作团队经过多次研讨,决定采用社会策划模式开展工作。针对这一治安问题,从社会策划模式的实施策略角度看,该团队首次开展工作时最先应该做的是()
A.评估社区居委会组织的优点和不足
B.了解受到治安问题影响的居民人数
C.预估上级政府能够提供的财政支持
D.澄清社区居委会的工作目标与责任
【答案】:D
【解析】本题考查社会策划模式实施策略中首次开展工作的首要任务。社会策划模式强调理性方法解决问题,在开展工作过程中需有清晰的目标与方向指引。选项A评估社区居委会组织的优点和不足,虽然这对于后续工作有一定帮助,但并非首次开展工作时的最先举措。对组织优缺点的评估应在明确目标之后,根据目标需求来综合考量,所以A选项不符合要求。选项B了解受到治安问题影响的居民人数,这属于收集问题相关数据的内容。然而在不清楚工作目标和责任的情况下,收集这类数据缺乏针对性,不知道以何种标准和方向去收集,因此B选项也不正确。选项C预估上级政府能够提供的财政支持,财政支持固然重要,但这是在明确目标与责任之后,为实现目标去考虑资源获取的一个方面。没有清晰的目标,就无法确切知晓需要多少财政支持以及这些支持如何使用,所以C选项也不是最先要做的。而选项D澄清社区居委会的工作目标与责任,是社会策划模式的基础和起点。只有明确了工作目标与责任,才能围绕此去评估组织、收集数据、争取资源等后续工作。明确目标后,才能确定要解决的具体问题、达到的效果以及各主体的职责,为整个工作奠定良好基础。所以该团队首次开展工作时最先应该做的是澄清社区居委会的工作目标与责任,答案选D。
2、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度。为此,小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
【答案】:C
【解析】这是一道关于社会工作者为服务对象制定改善学习状况目标合理性的选择题。题目中小强存在上课经常走神、注意力难以集中且学习跟不上进度的问题。选项A“减少小强上课走神的次数”表述相对宽泛,没有精准指向注意力集中这一关键问题。选项B“提高小强的学习能力”,学习能力范畴过大,未聚焦于当前注意力不集中这一核心问题,目标不够明确具体。选项D“改变小强注意力不集中的习惯”,习惯改变并非短期能达成,缺乏可操作性和可衡量性。而选项C“延长小强上课注意力的集中时间”,既精准针对了小强当前注意力不集中的问题,又具有明确的可衡量性,能清晰知晓目标是否达成,还具备可操作性,可通过一些具体方法来逐步实现。所以答案选C。
3、在制订服务计划阶段“关注对象”是指()。
A.社会工作服务机构
B.案主
C.服务对象
D.服务过程中需要改变的部分
【答案】:D
【解析】在制订服务计划阶段,准确理解“关注对象”的含义至关重要。本题考查对这一概念的精准认知。选项A,社会工作服务机构是提供服务的主体,并非制订服务计划阶段的关注核心;选项B,案主是接受服务的个体,但这并不等同于关注对象;选项C,服务对象同样是接受服务的群体,也不符合关注对象的定义。而选项D,服务过程中需要改变的部分才是制订服务计划阶段真正的关注对象。服务计划的目的就是针对存在的问题和需要改进的方面,有针对性地采取措施以实现改变。只有明确需要改变的部分,才能确保服务计划具有针对性和有效性,从而更好地达成服务目标。因此,本题正确答案为D。
4、社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的情况,属于()技巧。
A.对质
B.忠告
C.建议
D.自我披露
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作者相关技巧概念的理解与区分。在社会工作中,不同技巧有着不同的功能和应用场景。对质技巧是指社会工作者通过直接提问等方式,促使服务对象直接面对自身在行为、情感和认识等方面的不一致情况。这样做可以帮助服务对象洞察自己的矛盾之处,进而引导其进行思考和改变。而忠告通常是社会工作者向服务对象提出某种行为的危险性或不良后果,以引起服务对象的重视。建议则是为服务对象提供解决问题的具体办法。自我披露是指社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法,为服务对象提供参考。结合题目描述,社会工作者让服务对象直接面对自身不一致的情况,这符合对质技巧的定义。所以本题答案是A。
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