5.2++少年当自强+课件- 统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

5.2少年当自强;01少年强中国强;青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望，民族就有希望。新时代青少年的责任是肩负起第二个百年奋斗目标，成为国家的栋梁。;1岁7个月时，他就因一场车祸而永远失去了双腿。

他的成长之路，靠“双手”一路“闯荡”。

他用小小臂膀、强大心脏，“奔跑”在青春的赛道上！那场事故，是老天给这个男孩开的巨大“玩笑”。

下半身截肢，只能或坐轮椅、或用手“走路”……

那时起，他是别人眼里“不一样的孩子”，也需忍受一些“异样的眼光”。;“正常人能做的，我也能！”他时常给自己打气。

他喜欢游泳，就大胆地沉入水中遨游；

他喜欢篮球，就学着坐在轮椅上比拼；

他爱好绘画，就拿起画笔尽情创作；

他喜欢音乐，就抱着吉他奏响乐章；

他喜欢动手，制作机器人也不在话下……

身体的残缺，激发少年与生命博弈。

一次次探索，他逐渐自信、乐观、刚强。;彭兰溪参加了湖南电视台的节目录制，演讲“我有一个梦想”。尽管是他第一次登台演讲，但却真诚地表达了他的梦想，他深知残疾人士的不易，尤其是肢残人士，所以他希望自己能够在学有所成后，制作出更为先进、价格也更优惠的智能假肢，让更多的残疾人能更有信心地过好自己的生活，不给国家增加负担。

正是我国新冠病毒疫情严重时期，他主动委托父亲到浏阳市当地口罩和消毒液生产厂家联系负责人，申请到了一批紧急抗疫物资（一箱口罩和4件84消毒液）捐献到南雅中学。他说，在国家最需要我们支持时，必须加入到疫情防控工作中去，这才是一位学生该有的责任，也是我作为共青团员的担当和使命。;个体命运与时代变迁;;课堂笔记;个体命运与时代变迁;;课堂笔记;02青少年的情怀与抱负;提示：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。;青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展。;青少年应拥有怎样的情怀与抱负？;丁真，世界地球日，丁真作为代言人被联合国邀请参加联合国“捍卫自然”的公益性活动。活动当天，丁真用普通话分享了???己与动物朋友的故事，并倡导大家保护生物多样性、捍卫自然。

他不再怯场，普通话也有了“暴风式进步”。;近年来，越来越多的中国青少年走向世界，走向联合国，以不同方式参与国际生活，为世界贡献自己的一份力量……;近年来，越来越多的中国青少年走向世界，走向联合国，以不同方式参与国际生活，为世界贡献自己的一份力量……;20;探究与分享P64;;对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。;;探究青少年的情怀和抱负;探究青少年的情怀和抱负;★青少年应有怎样的情怀和抱负？;()毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这说明

A.青少年的成长是一个国家的全部希望

B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路

C.青少年的成长对于国家和民族的未来至关重要

D.青少年越出彩，国家的发展就越快;()我们是21世纪社会主义现代化事业的建设者，国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。我们要

①努力学习②刻苦钻研③练就一身真本领

④努力成为现代化建设的有用之才

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④;()“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”。助力中国梦，作为中学生要

A.维护良好的社会秩序，保障公共安全

B.制定良法，全面推进依法治国

C.发扬实干精神，与时代同进步，与祖国共成长

D.传承中华文化，抵制外来文化