以言为翼：语文教学语言的自我锤炼之道.docx

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2025-07-13 发布于上海
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以言为翼：语文教学语言的自我锤炼之道

一、引言

1.1研究背景

在教育的广袤领域中，语文作为一门基础学科，承载着传承文化、培养思维、提升表达等多重使命，而语文教学语言则是实现这些使命的关键桥梁。语文教学语言并非普通的日常交流话语，它是教师在语文教学活动中，为达成教学目标、传授语文知识、培养学生语文素养所运用的专业语言，融合了口头语言与书面语言的精华，兼具科学性与艺术性。

从语文教学的本质来看，它是一个知识传递与能力培养的动态过程，而教学语言则是贯穿始终的核心媒介。教师凭借精准、生动、富有启发性的教学语言，将抽象的语文知识具象化，把文学作品中的情感、意境传递给学生，引导学生理解文本内涵，掌握