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历史教学史料应用与高中学生历史思维发展研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨史料应用与高中生历史思维发展的关系。通过对史料在历史教学中的重要作用及当前史料应用存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在为提高高中历史教学质量，促进学生历史思维发展提供有益借鉴。

关键词：历史教学；史料应用；高中学生；历史思维发展

一、问题的提出

（一）史料在高中历史教学中的重要作用

1.史料是历史教学的基础和核心

历史教学的核心任务是传授历史知识，而史料是历史知识的重要组成部分。高中历史教材中的内容往往以史料的呈现为主，通过对史料的解读和分析，学生可以更加深入地了解历史事件、历史人物和历史现象。史料