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教育指南考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习B.小学学习C.后继学习和终身发展

2.幼儿的思维特点是以（）为主。

A.抽象逻辑思维B.直观行动思维C.具体形象思维

3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.2B.3C.5

4.以下不属于幼儿社会适应内容的是（）。

A.喜欢并适应群体生活B.遵守基本的行为规范C.具有初步归属感D.具有一定的人际交往能力

5.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15B.20C.25

6.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）。

A.1小时B.2小时C.3小时

7.（）幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁

8.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（）。

A.想象力B.创造力C.想象力和创造力

9.5-6岁幼儿能连续跳绳（）个左右。

A.5B.10C.15

10.语言是（）的工具。

A.交流和思维B.交流C.思维

答案：1.C2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.C9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域包括（）。

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力

2.幼儿倾听与表达包括（）方面。

A.认真听并能听懂常用语言B.愿意讲话并能清楚地表达C.具有文明的语言习惯

3.以下属于幼儿科学探究目标的有（）。

A.亲近自然，喜欢探究B.具有初步的探究能力C.在探究中认识周围事物和现象

4.社会领域中人际交往包括（）。

A.愿意与人交往B.能与同伴友好相处C.具有自尊、自信、自主的表现D.关心尊重他人

5.艺术领域包括（）子领域。

A.感受与欣赏B.表现与创造

6.5-6岁幼儿应具备的生活自理能力有（）。

A.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣B.能整理自己的物品C.能熟练使用筷子

7.幼儿阅读与书写准备包括（）。

A.喜欢听故事，看图书B.具有初步的阅读理解能力C.具有书面表达的愿望和初步技能

8.以下哪些属于4-5岁幼儿能达到的科学探究目标（）。

A.能对事物或现象进行观察比较B.能根据观察结果提出问题C.能用图画或其他符号进行记录

9.幼儿在社会适应方面应达到的目标有（）。

A.喜欢并适应群体生活B.遵守基本的行为规范C.具有初步的归属感

10.3-4岁幼儿动作发展目标中，关于投掷的要求有（）。

A.能单手将沙包向前投掷2米左右B.能双手向上抛球C.能单手将沙包向前投掷4米左右

答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.AB6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.AB

判断题（每题2分，共10题）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是2012年颁布的。（）

2.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.4-5岁幼儿能认识常见的安全标志，能遵守安全规则。（）

4.健康领域中动作发展目标包含具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。（）

5.幼儿阶段主要是发展幼儿的口头语言表达能力。（）

6.5-6岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。（）

7.社会领域中人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。（）

8.艺术领域中感受与欣赏目标强调幼儿要喜欢自然界与生活中美的事物。（）

9.3-4岁幼儿能说出自己家所在街道、小区名称。（）

10.5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。

答案：关注幼儿学习与发展的整体性；尊重幼儿发展的个体差异；理解幼儿的学习方式和特点；重视幼儿的学习品质。

2.幼儿