《力》教学课件（第3课时）.pptxVIP

力;押加运动员在比赛中，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负。

思考：什么是力呢？;人推车

人用了力

车受到了力;推土机推土

推土机施力

土受力;;1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？;;力的单位;力作用在物体上会产生什么效果呢？;形状改变;（1）从静止变为运动，或从静止变为运动；

（2）运动快慢变化；

（3）运动方向变化。;1、以下是我们生活中常见到的几种现象：

①篮球撞击在篮板上被弹回；

②用力揉面团，面团形状发生变化；

③用力握小球，球变瘪了；

④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④;2、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A．把橡皮泥捏成不同造型

B．进站的火车受阻力缓缓停下

C．苹果受重力竖直下落

D．用力把铅球推出;力的大小影响了力的作用效果。;力的三要素

力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都会影响力的作用效果。;起点表示力的作用点;例题:如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。;用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进，画出拉力的示意图。;力的作用是相互的;在两个靠的很近的小车上，分别放一块磁体，松手后观察发生的现象。;让一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。;课堂小结;1、如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关。;2、踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）

A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用

B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用

D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态;3、在图中画出静止在斜面上的物体A受到的重力G。;1、完成动手动脑学物理。

2、完成本节对应练习??