第2课《说话要算数》第2课时 核心素养教案 道德与法治四年级下册.pdfVIP

统编版●四年级下册

第2课《说话要算话》第二课时教学设计

课题为什么说到做不到单元第一单元学道德与法治年级四年级

对自己说话算数

本课时的教学要点是引导学生分析失信的原因，找到解决的方法，并懂得和做到对自

己守信。教师可以按照教材内容的编排顺序进行教学，先设计讨论活动，引导学生针对具体

教材的失信行为分析原因，并能对症下药，找出相应的解决方法，然后转向“对自己说话算数”

的内容。对此，教师可以通过教材中“张明对自己说话算数”的内容，引导学生思考并讨论

分析

为什么要对自己守信，从而让他们认识到无论是对别人还是对自己都要言行一致、说话算数。

教师要强调对自己说话算数主要靠自觉和自律，并让学生学习更多的守信方法，并运用在自

己的守信实践中。

核心核心素养:健全人格

学习目标:

素养1.通过生活中说到做不到后，不受人欢迎的事例，从中受到启示，明白失信害人害自己，

而守信的人得到他人的尊重与敬佩。

分析

2．在生活中努力成为了一个对自己、对他人讲诚信的人。

教学

体会诚信的重要性，改正自己身上存在的失信的毛病。

重点

教学

充分理解说话算数的重要意义，做一个守信的人。

难点

教学

教学课件课前资料收集与整理

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、激趣导入新课

导入新课1.素材：黄咕力说话不算数观看视频用视频《黄咕力

文本学习说话不算数》导

2.想一想，说一说：

了解文本入新课，能够激

（1）从视频中我们可以看到，黄咕力是一个怎样

发学生的学习兴

的人？思考回答趣，提高课堂学

指名回答习效率。

（2）你喜欢和这样的人做朋友吗？为什么？

齐读课题

（3）如果你是黄咕力，你会怎样做？

3.小结并板书课题：说话要算话

二、教学环节一：为什么说到做不到

讲授新课1.文本学习：说到做到是一个人诚实守信的重要标学习文本文本点明说到做

志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。到是一个人诚实

了解文本

在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习守信的重要标

感悟文本

惯。志。一旦对他人